Erken Hassas Bakım, Çocuğun Gelişiminde Kalıcı Etkiye Sahiptir
Ortaya çıkan araştırmalar, hayatın ilk üç yılında hassas bakım vermenin bir bireyin gelecekteki sosyal yeterliliğinin ve akademik başarısının güçlü bir göstergesi olduğunu keşfediyor.
Erken anne duyarlılığının çocukların sosyal ve bilişsel gelişimiyle kalıcı ilişkileri olduğunu gösteren daha önceki bir çalışmayı tekrarlamak için tasarlanan yeni bir çalışma, bir çocuğun erken deneyimlerinin önemini doğruladı.
Minnesota Üniversitesi, Delaware Üniversitesi ve Urbana-Champaign'deki Illinois Üniversitesi'ndeki araştırmacılar tarafından yapılan çalışma dergide yer almaktadır. Çocuk Gelişimi.
Araştırmayı yöneten Delaware Üniversitesi'nde doktora sonrası araştırmacı Lee Raby, "Çalışma, çocukların erken bakım deneyimlerinin kalitesinin, başarılı sosyal ve akademik gelişimi olgunluk yıllarına teşvik etmede kalıcı ve süregelen bir role sahip olduğunu gösteriyor" diyor.
Hassas bakım, bir ebeveynin, çocuğun sinyallerine uygun ve hızlı bir şekilde yanıt verme, çocukla etkileşim sırasında olumlu bir şekilde dahil olma ve çocuğun çevreyi keşfetmesi için güvenli bir temel sağlama derecesi olarak tanımlanır.
Araştırmacılar, Minnesota Boylamsal Risk ve Uyum Çalışması'nın bir parçası olarak, yoksulluk içinde doğan, çeşitli ırksal / etnik kökenlerden gelen ve doğumdan yetişkinliğe (32 yaş) kadar takip edilen 243 kişiden gelen bilgileri kullandı.
Anneler ve çocukları arasındaki etkileşimlerin gözlemleri, çocukların yaşamlarının ilk üç yılında dört kez toplandı. Çocukluk ve ergenlik döneminde birçok yaşta, öğretmenler çocukların akran gruplarındaki işleyişini rapor ettiler ve çocuklar standartlaştırılmış akademik başarı testlerini tamamladılar.
20'li yaşlarında ve 30'lu yaşların başında katılımcılar, romantik ilişkilerle ilgili deneyimlerini tartıştıkları ve eğitim durumlarını bildirdikleri görüşmeleri tamamladılar.
Çalışma, yaşamın erken dönemlerinde daha hassas bakım vermeyi deneyimleyen bireylerin, yaşamlarının ilk otuz yılında sosyal ve akademik olarak tutarlı bir şekilde daha iyi işlediğini ortaya koydu. Dernekler, bireylerin akademik sonuçları açısından, akran ve romantik ilişkilerdeki işlevlerinden daha büyüktü.
Dahası, erken bakım verme deneyimleri, erken sosyoekonomik faktörlerin yanı sıra çocukların cinsiyet ve etnik kökenini de hesaba kattıktan sonra, bireylerin akademik ancak sosyal olmayan işlevlerini öngörmeye devam etti.
Ailelerin ekonomik kaynakları çocukların gelişiminin önemli öngörücüleri olsa da, bu değişkenler, bireylerin akademik başarısı üzerindeki erken bakım deneyimlerinin kalıcı ve uzun vadeli etkisini tam olarak açıklamadı.
Raby'ye göre, "Genel olarak çalışma, çocukların hayatlarının ilk birkaç yılında ebeveynlerle yaşadıkları deneyimlerin sosyal ve akademik işlevselliği teşvik etmede benzersiz bir role sahip olduğunu gösteriyor - sadece yaşamın ilk yirmi yılında değil, aynı zamanda yetişkinlik döneminde de."
"Bu, erken ebeveyn-çocuk ilişkilerine yapılan yatırımların, bireylerin yaşamları boyunca biriken uzun vadeli getirilerle sonuçlanabileceğini gösteriyor.
“Bireylerin ilişkilerdeki ve akademisyenlerdeki başarısı sağlıklı bir toplumun temelini temsil ettiği için, ebeveynleri çocuklarının ilk birkaç yılında çocuklarıyla hassas bir şekilde etkileşime girmeleri için donatan programlar ve girişimler, bireyler için uzun vadeli faydalar sağlayabilir. , aileler ve genel olarak toplum. "
Kaynak: Çocuk Gelişimi Araştırma Topluluğu
