Otistik Çocukların Kardeşlerinde Yaşanan Sorunlar Erken Saptanabilir
California Üniversitesi - Davis MIND Enstitüsü ve Kaliforniya Üniversitesi, Los Angeles (UCLA) araştırmacıları, otizm spektrum bozukluğu (ASD) olan çocukların küçük kardeşlerinin yarısına yakınının atipik bir şekilde geliştiğini buldular.
Yüzde 17'sinin ASD geliştirdiğini ve yüzde 28'inin diğer gelişim veya davranış alanlarında gecikmeler gösterdiğini buldular.
Çalışma çevrimiçi olarak şurada yayınlandı: Amerikan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Akademisi Dergisi.
OSB'li büyük kardeşleri olan çocukların diğer gelişim alanlarında gecikmeler gösteren yüzde 28'inin sosyal, iletişim, bilişsel veya motor gelişimlerinde 12 aya kadar farklılıklar tespit edildi.
En yaygın eksiklikler, tanıdık olmayan insanlarla aşırı utangaçlık, düşük seviyelerde göz teması ve gecikmeli işaret etme gibi sosyal iletişim alanındaydı.
Araştırmacılar, bulguların, ebeveynlerin ve klinisyenlerin otizmli çocukların kardeşleri arasında erken dönemde bu tür belirtilere karşı dikkatli olması gerektiğini gösterdiğine inanıyor.
Erken teşhis, hedeflenen erken müdahalenin bir çocuğun sonuçlarını iyileştirmesine olanak tanır.
Çalışmanın baş yazarı Ph.D. Dr. Sally Ozonoff, “Otizm spektrum bozukluğu olan bir ailede çocuk sahibi olmak, o ailede doğan sonraki bebeklerin çocuk doktorları tarafından gelişimsel ve davranışsal sorunlar açısından düzenli olarak taranması gerektiği anlamına gelir” dedi.
"Bu araştırma, ebeveynlere ve klinisyenlere, atipik gelişimin klinik semptomlarının daha erken tespit edilebileceğine dair umut vermeli, böylece belki de daha erken müdahale ederek bu ailelerin sık sık karşılaştığı bazı zorlukları azaltabiliriz."
Çalışma, otizm spektrum bozukluğu olan çocukların 294 bebek kardeşinde ve tipik gelişim gösteren çocukların 116 bebek kardeşinde gerçekleştirildi. Tüm çalışma katılımcıları 18 aylıktan önce kaydoldu.
Çocukların gelişimiyle ilgili veriler, otizm semptomları için çeşitli standart gelişim testleri kullanılarak altı, 12, 18, 24 ve 36 aylıkken toplandı.
Ozonoff, "İyi klinik uygulama, çocuklar atipik gelişim gösterdiklerinde kendilerine ve ailelerine çocuğun zorlukları hakkında bilgi, pratik olduğunda klinik raporlar ve yerel hizmet sağlayıcılara yönlendirmeler hakkında bilgi verilmesini önerir" dedi.
"Müdahale yaklaşımları, her çocuğun güçlü ve zayıf yönlerine ve her ailenin hedef ve önceliklerine göre seçilmelidir."
Kaynak: UC Davis MIND Enstitüsü
