Tanıdık Olmayan Gruplardan Hoşlanmama Öğrenilebilir
Yeni bir çalışma, doğası gereği tanıdık insan gruplarına çekilmemize rağmen, tanıdık olmayan grupları sevmemenin öğrenilmiş bir davranış gibi göründüğünü gösteriyor.
Bulgular gösteriyor ki, bir yaşına geldiklerinde, küçük çocuklar zaten ana dillerini konuşanları tercih ediyorlar, ancak British Columbia Üniversitesi'ndeki (UBC) araştırmaya göre yabancı bir dili mutlaka olumsuz olarak görmüyorlar.
Araştırmada yer alan Anthea Pun, "Kalıcı ayrımcılık ve kültürler arası çatışmalar, psikologları doğal olarak kendimize benzeyen insanları sevmeye ve farklı olanlardan hoşlanmamaya meyilli olup olmadığımızı veya bu şekilde hissetmemizin öğretilip öğretilmediğini sorgulamasına neden oldu" dedi. baş yazar ve UBC psikoloji bölümünde yüksek lisans öğrencisi.
"Bu bulgular her ikisinin de doğru olduğunu gösteriyor: kendimize benzeyen insanları sevmek doğuştan gelen bir önyargı gibi görünüyor, ancak farklı olanlardan hoşlanmamak muhtemelen daha sonra öğreneceğimiz bir şey."
Önceki araştırmalar, üç yaşındaki çocukların kendilerine benzeyen insanlara karşı olumlu önyargılar ve farklı olanlara karşı olumsuz önyargılar gösterdiğini göstermiştir. Yeni çalışmada, UBC araştırmacıları bu önyargıların ilk olarak ne zaman ve nasıl ortaya çıktığını öğrenmek için bebeklere odaklanmak istediler.
Çalışma, Vancouver'daki TELUS World of Science'da bulunan Science World’ün Yaşayan Laboratuvarında sekiz ila 16 aylık 456 bebekle altı deney içeriyordu. Deneyler, bebeklerin iyi sosyal (veren) davranış veya antisosyal (alıcı) davranışlar sergileyen tanıdık veya yabancı dil konuşanlara ne kadar çabuk alıştıklarını araştırdı.
Alışkanlık, bebeklerin resimleri ve sesleri işlemesinin ne kadar sürdüğünü ölçer. Bilgi bebeklerin beklentileriyle eşleştiğinde dikkat daha hızlı düşer. Araştırmacılar, bebeklerin alışkanlık oranını ölçerek, bebeklerin tanıdık ve alışılmadık dilleri konuşan insanlar hakkında olumlu mu yoksa olumsuz mu değerlendirmelerini bağımsız olarak ölçebildiler.
Genel olarak, bulgular, bir yaşına geldiklerinde bebeklerin sadece ana dillerini konuşanların iyi olduğunu düşünmekle kalmayıp, aynı zamanda onlardan toplum yanlısı davranmalarını beklediklerini göstermektedir. Bebekler, anadillerini konuşanların antisosyal davranışlarda bulunduğunu gözlemlediklerinde şaşırmış görünüyorlardı.
Bebekler, yabancı bir dili konuşanlardan olumlu veya olumsuz bir beklentiye sahip görünmüyordu, ancak bu, kendilerinden farklı gruplara yönelik olumsuzluğun muhtemelen yaşamın ilk yılından sonra öğrenildiğini gösteriyor.
Çalışmanın kıdemli yazarı ve UBC psikoloji bölümünde doçent olan Dr. Andrew Baron, "Bu çalışma, araştırmacıların gruplara yönelik pozitiflik ve olumsuzluğun bağımsız olarak nasıl geliştiğini anlamasına olanak tanıyarak sosyal grup önyargısının kökenlerine dair kritik bir bakış açısı sağlıyor," dedi.
Kaynak: British Columbia Üniversitesi
