Yaşlılar Gençleri Bazı Bilişsel Görevlerde Eşleştiriyor
Araştırma, sağlıklı yaşlı insanların bazı karar verme görevlerinde doğruluklarına zarar vermeden daha hızlı yanıt vermeleri için eğitilebileceğini, yani bilişsel becerilerinin genç yetişkinlerden çok farklı olmadığı anlamına geliyor.
Ohio Eyalet Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Dr. Roger Ratcliff, "Pek çok insan, yaşlı insanların beyinlerinin yaşlandıkça yavaşlamasının doğal olduğunu düşünüyor, ancak bunun her zaman doğru olmadığını görüyoruz" dedi. çalışmaların yazarı. "En azından bazı durumlarda, 70 yaşındakiler 25 yaşındakilere benzer yanıt sürelerine sahip olabilir."
Yaklaşık on yıldır laboratuarlarında bilişsel süreçleri ve yaşlanmayı inceleyen Ratcliff ve meslektaşları, son zamanlarda çalışmalarını çocuklara genişletti.
Çocuklarda elde edilen sonuçların çoğu bilim insanının bekleyeceği şey olduğunu belirtti: Çok küçük çocuklar, yetişkinlere kıyasla daha yavaş tepki sürelerine ve daha zayıf doğruluğa sahiptir, ancak bunlar, çocuklar olgunlaştıkça iyileşir.
Ohio Eyaletinde psikoloji profesörü ve çalışmaların ortak yazarı olan Dr. Gail McKoon, daha ilginç bulgu, yaşlı yetişkinlerin gençlere göre beyin işlemlerinin daha yavaş olması gerekmediğini söyledi.
"Yaşlı insanlar hiç hata yapmak istemiyor ve bu onların yavaşlamasına neden oluyor," dedi. "Onları alışkanlıktan çıkarmanın zor olduğunu gördük, ancak pratikle bunu başarabilirler."
Araştırmaları yürütmek için Ratcliff, zamanlanmış görevlerde hem reaksiyon süresini hem de doğruluğu dikkate alan bir model geliştirdi. Çoğu model bu değişkenlerden yalnızca birini dikkate alıyor, dedi.
“Yaşlanma araştırmalarına bakarsanız, yaşlı insanların doğrulukta bozulma olmadığını gösteren bazı çalışmalar bulursunuz, ancak diğer araştırmalar yaşlı insanların hız söz konusu olduğunda acı çektiğini göstermektedir. Bu modelin yaptığı şey, sonuçları uzlaştırmak için her ikisine birlikte bakmaktır ”dedi.
Araştırmacılar aynı deneylerin birkaçını çocuklar, genç yetişkinler ve yaşlılar üzerinde kullandılar.
Bir deneyde, katılımcılar bir bilgisayar ekranının önüne oturtuldu. Ekranda yıldız işaretleri belirir ve katılımcılar mümkün olan en kısa sürede "küçük" bir sayı (31-50) veya "büyük" bir yıldız sayısı (51-70) olup olmadığına karar vermelidir. Cevaplarına göre klavyedeki iki tuştan birine bastılar.
Başka bir deneyde, katılımcılara bilgisayar ekranında bir dizi harf gösterildi. Harflerin İngilizce bir kelime olup olmadığına karar vermeleri gerekiyordu. Bazıları kolaydı (sözcük olmayanlar rastgele bir harf dizisidir) ve bazıları zordu (sözcükler telaffuz edilebilir, örneğin "nerse").
Çocuk gelişimi çalışmasında araştırmacılar, ikinci sınıftan üniversite çağına kadar değişen öğrenciler üzerinde yıldız testi kullandılar. Bu arada, üçüncü sınıf öğrencileri ve üniversite çağındaki öğrenciler kelime / sözsüz testine katıldı.
Sonuçlar, ikinci ve üçüncü sınıflardan üniversite çağındaki yetişkinlere kadar her iki görevde de doğrulukta bir artış ve yanıt süresinde azalma olduğunu gösterdi.
Ratcliff, küçük çocukların deneyde yanıt vermesinin büyük çocuklardan ve yetişkinlerden daha uzun sürdüğünü söyledi. Yaşlılar gibi onların da karar vermesi daha uzun sürdü. Ancak bu çalışmada daha küçük çocuklar, daha genç yetişkinlere göre daha az doğruydu.
Ratcliff, "Küçük çocuklar, sunulan bilgilerden daha iyi yararlanamıyorlar, bu yüzden daha az doğrular" dedi. "Olgunlaştıkça iyileşir."
Yaşlı yetişkinlerin farklı bir model gösterdiğini söyledi. Dergide yayınlanan bir çalışmada Kavramsal psikoloji, Ratcliff ve meslektaşları, üniversite çağındaki denekleri, 60-74 yaş arası yaşlı yetişkinleri ve 75-90 yaş arasındaki yaşlı yetişkinleri karşılaştırdı. Aynı yıldız ve kelime / sözsüz testlerini kullanarak, gruplar arasında, en yaşlı katılımcılarda bile doğruluk açısından çok az fark olduğunu buldular.
Bununla birlikte, üniversite öğrencileri 75-90 yaşındakilerden daha hızlı olan 60-74 yaşındakilerden daha hızlı yanıt sürelerine sahipti.
Ancak araştırmacılar, daha yavaş yanıt sürelerinin, yaşlı yetişkinler arasındaki becerilerdeki düşüşün sonucu olmadığını söylüyor. Başka bir çalışmada, araştırmacılar yaşlı yetişkinleri testlerde daha hızlı gitmeye teşvik ettiler. Bunu yaptıklarında, üniversite çağındaki öğrencilere göre yanıt sürelerindeki fark önemli ölçüde azaldı.
McKoon, "Bu basit görevler için karar verme hızı ve doğruluğu, 85 ve 90 yaşına kadar bile bozulmamış," dedi.
Ratcliff, bunun, yaşlanmanın karar verme hızı ve doğruluğu üzerinde hiçbir etkisi olmadığı anlamına gelmediğini söyledi. Bir çalışmada Deneysel Psikoloji Dergisi: Genel, Ratcliff, McKoon ve başka bir meslektaşı, "çağrışımsal bellek" doğruluğunun insanlar yaşlandıkça azaldığını buldu. Örneğin, yaşlı insanlar bir çift kelimeyi birlikte çalışıp çalışmadıklarını genç yetişkinlere göre daha az hatırlıyordu.
Ratcliff, araştırmanın yaşlıların bilişsel becerileri hakkında daha fazla iyimserlik olması gerektiğini öne sürdüğünü söyledi.
Ratcliff, "Daha eski görüş, tüm bilişsel süreçlerin insanlar yaşlandıkça aynı oranda azalmasıydı" dedi. "Tek tip bir düşüş olmadığını görüyoruz. Neredeyse gençler kadar yaşlı insanların da yaptığı bazı şeyler var. "
Kaynak: Ohio Eyalet Üniversitesi
