Bilişsel Eğitim Depresyonu ve Beyin Hasarından Sonra Beyin Sağlığını İyileştirebilir
Yeni bir çalışma, bazı bilişsel eğitim egzersizlerinin, travmatik beyin hasarı (TBI) sonrasında depresyonu azaltmaya ve beyin sağlığını iyileştirmeye yardımcı olabileceğini ortaya koyuyor.
Bulgular, bilişsel eğitimden sonra, TBH hastalarının depresif semptomların şiddetinde önemli düşüşler, duyguları yönetme becerisinde artış, kortikal kalınlıkta iyileşmeler ve anormal sinir ağı bağlantısından iyileşme yaşadıklarını göstermektedir.
Dallas'taki Texas Üniversitesi BrainHealth Merkezi'nde araştırma bilimcisi olan baş yazar Dr. Kihwan Han, “Bildiğimiz kadarıyla, bu, bilişsel eğitimden sonra depresyon semptomlarının azalmasıyla ilişkili beyin değişikliğini bildiren ilk çalışmadır” dedi. Han, Dr. Daniel Krawczyk'in laboratuvarında çalışıyor.
"Genel olarak, bu bulgular, bilişsel eğitimin travmatik beyin hasarı olan hastalarda, eğitim doğrudan psikiyatrik semptomları hedeflemese bile depresif semptomları azaltabileceğini gösteriyor."
Aynı prosedürü kullanan önceki araştırmalar, bilişsel kazanımların yanı sıra kortikal kalınlık ve sinir ağı bağlantısında benzer değişiklikler gösterdi.
Yeni çalışma, tümü yaralanmadan en az altı ay sonra olan kronik TBH'li 79 katılımcıyı içeriyordu. Gönüllüler rastgele olarak iki gruptan birine atandı: merkezde geliştirilen Stratejik Bellek Gelişmiş Akıl Yürütme Eğitimi (SMART) programını kullanan strateji temelli eğitim; Beyin Sağlığı Çalıştayı programının kullanıldığı bilgi temelli eğitim. Araştırmacılar, katılımcıların 53'ünü depresif olarak sınıflandırmak için Beck Depresif Envanterini kullandı.
Bireylerin depresif belirti şiddeti, psikolojik işlevsellik skorları ve manyetik rezonans görüntüleme (MRI) beyin taramalarından elde edilen veriler üç kez toplandı: eğitimden önce, eğitimden sonra ve eğitimden üç ay sonra. Taramalar, beyin yapısı ve sinir ağı bağlantısındaki değişiklikleri incelemek için kullanıldı.
Her iki tedavi programı da sekiz haftalık bir süre boyunca 12 90 dakikalık seans içeriyordu. Oturumlar, sosyal etkileşimleri içeren küçük grup ortamlarında yürütülen sınavlar, ev ödevleri ve projeleri içeriyordu.
Depresyondaki katılımcıların tümü, bilişsel ve günlük yaşam işleyişindeki gelişmelerle ilişkili depresif semptomları önemli ölçüde azalttı. Han'a göre, her iki programın sağladığı sosyal angajmanlar, yeni öğrenme fırsatlarından gelen bilişsel teşvik ve gelişme umudu, depresif belirtilerdeki azalmaları açıklamaya yardımcı olabilir.
Han, gözlemlenen beyin değişim modellerine bağlı olarak, duygu düzenlemesindeki gelişmelerin azalmış depresif belirtilerle ilişkili olabileceğini öne sürüyor. Zamanla, depresyondaki gelişmelerin, beynin duygusal kontrol için gerekli olan yürütme işlevlerinden sorumlu bir bölgesi olan prefrontal kortekste daha fazla kortikal kalınlıkla ve bu bölgedeki anormal derecede yüksek sinirsel bağlantıdaki azalmalarla ilişkili olduğu gösterilmiştir.
Çalışmanın yazarı Dr. Sandra Bond Chapman, "Müdahaleler depresif semptomları başarılı bir şekilde azalttığında beyinde hangi değişikliklerin meydana geldiğini belirlemek, kronik travmatik beyin hasarı semptomları yaşayan kişilerde depresyonu hafifletmeye yardımcı olmak için daha etkili, ilaç içermeyen yaklaşımlar oluşturmamızı sağlayabilir" dedi. , Center for BrainHealth'in kurucusu ve baş yöneticisi ve Dee Wyly Distinguished University Profesörü.
Bulgular dergide yayınlandı İnsan Beyin Haritalama.
Kaynak: BrainHealth Merkezi
