Bir Seçenek Verildiğinde, Okul Öncesi Çocukların Paylaşma Olasılıkları Daha Yüksek

Yeni bir araştırmaya göre, çocuklara oyuncağını başkalarıyla paylaşmak isteyip istemedikleri seçildiğinde, gelecekte daha fazla paylaşımda bulunacaklar.

Çalışma, zor bir seçim yapıldıktan sonra paylaşmayı seçmenin çocukların kendilerini olumlu bir ışık altında görmelerine neden olduğunu öne sürüyor. Kendilerini paylaşmayı seven insanlar olarak algıladıklarında, gelecekte sosyalleşme yanlısı bir şekilde hareket etmeleri daha olasıdır.

Cornell Üniversitesi'nden araştırmacılar Nadia Chernyak ve Tamar Kushnir, "Zor seçimler yapmak, çocukların kendileri hakkında önemli bir şey çıkarmasına olanak tanır: Kolay olmayan seçimler yaparken, çocuklar kendi sosyal yanlılıklarını çıkarabilirler" dedi.

Önceki araştırmalar bu teoriyi desteklemekte ve çocukları paylaşım için ödüllendirmenin geri tepebileceğini göstermiştir. Çocuklar kendilerini, yaptıkları için ödüllendirilmek zorunda oldukları için paylaşmayı sevmeyen insanlar olarak algılamaya başlarlar.

Kendilerini "paylaşan" olarak görmedikleri için, gelecekte paylaşma olasılıkları daha düşüktür.

Araştırma için araştırmacılar, özgürce seçilen fedakarlığın çocukların paylaşma istekliliği üzerinde ters etki yapıp yapamayacağını öğrenmek istedi.

Bunu test etmek için, 3-5 yaşlarındaki küçük çocukları, üzgün hisseden bir kukla olan Doggie ile tanıştırdılar. Bazı çocuklara zor bir seçim verildi: Doggie ile değerli bir çıkartmayı paylaşın veya kendileri için saklayın.

Diğer çocuklara paylaşmakla çıkartmayı kaldırmak arasında kolay bir seçim yapılırken, üçüncü bir gruptaki çocukların paylaşması istendi.

Daha sonra çocuklar, başka bir üzgün kukla olan Ellie ile tanıştırıldı. Kaç çıkartma paylaşacakları seçeneği verildi (üç adede kadar).

Daha önce Doggie'ye yardım etmek için zor bir seçim yapmış olan çocuklar, Ellie ile daha fazla çıkartma paylaştı.

Başlangıçta kolay bir seçim yapanlar ya da çıkartmalarını Doggie'ye vermeleri gerekenler ise yeni kukla ile daha az çıkartma paylaştı.

Chernyak, "Zor, maliyetli seçimler yapmanın küçük çocuklar için vergi verdiğini veya hatta çocuklar bir kez paylaştığında, bunu bir daha yapma ihtiyacı hissetmediklerini hayal edebilirsiniz" dedi.

Ama durum bu değildi. Çocuklar başkası için bir şeyden vazgeçmek için zor bir karar verdikten sonra, daha cömert oldular, daha sonra daha az değil. "

Chernyak, "Erken çocukluk döneminde, özellikle bu kültürde, seçime verdiğimiz yüksek önem göz önüne alındığında, küçük çocuklar için hangi seçimin yapıp yapamayacağını özellikle belirlemek önemlidir," dedi.

“Çocuklara sıklıkla paylaşmaları, kibar olmaları ve başkalarına karşı nazik olmaları öğretilir. Çocuklara bu becerileri en iyi nasıl öğretebileceğimizi bir güne yaklaştırmak için, küçük çocukların paylaşım davranışlarına hangi faktörlerin yardımcı olabileceğini bulmak önemlidir ”dedi Chernyak.

"Çocukların zor seçimler yapmalarına izin vermek, onlara yetenekleri, tercihleri ​​ve başkalarına yönelik niyetleri hakkında daha büyük dersler öğreterek paylaşım davranışlarını etkileyebilir."

Çalışma yayınlandı Psikolojik Bilim.

Kaynak: Psikolojik Bilim


!-- GDPR -->