Tekrarlanan Uygulama Sizi Uzman Yapmayabilir

Malcolm Gladwell'den özür dileyen yeni araştırmalar, kasıtlı uygulamanın uzmanlık oluşturmada bir zamanlar düşünüldüğü kadar fazla etkiye sahip olmayabileceğini ortaya koyuyor.

Uzmanların “doğmuş” mu yoksa “yapılmış” mı olduğu sorusu uzun zamandır tartışılıyor. 2008 kitabında Aykırı DeğerlerGladwell, 10.000 saatlik uygulamanın uzmanlığa yol açabileceği argümanını sundu.

Yeni çalışmada, Princeton Üniversitesi'nden psikoloji bilimcisi Brooke Macnamara ve meslektaşları muhalif bir görüş sunarak, zaman içinde biriken uygulama miktarının becerideki bireysel farklılıkları açıklamada çok büyük bir rol oynamadığını öne sürüyor. veya performans.

Araştırma yayınlandı Psikolojik Bilim, Psikolojik Bilimler Derneği'nin bir dergisi.

Macnamara, meslektaşları Dr. Michigan Eyalet Üniversitesi'nden David Z. Hambrick ve Rice Üniversitesi'nden Frederick Oswald, müzik, oyun, spor, meslekler ve eğitim gibi çok çeşitli alanlardaki uygulama ve performansı inceleyen çalışmalar için bir literatür taraması yaptılar.

Buldukları pek çok çalışmadan 88'i, birikmiş uygulama ölçüsü ve performans ölçüsü ve gözlemlenen etkinin büyüklüğüne ilişkin bir tahmin dahil olmak üzere belirli kriterleri karşıladı.

Araştırmacılar 88 çalışmayı alıp, belirli modellerin ortaya çıkıp çıkmadığını incelemek için çalışmalardan elde edilen tüm verileri bir araya getiren bir meta-analiz gerçekleştirdiler.

Neredeyse tüm çalışmalar pratik ve performans arasında pozitif bir ilişki olduğunu gösterdi: Ne kadar çok kişi pratik yaptıklarını bildirirse, kendi özel alanlarındaki performans seviyeleri o kadar yüksek olur.

Genel olarak, uygulama, çeşitli alanlarda performansta gözlemlenen bireysel farklılıkların yalnızca yaklaşık yüzde 12'sini oluşturuyordu.

Ancak, alanın kendisi bir fark yaratıyor gibiydi. Uygulama, oyun performansındaki bireysel farklılıkların yaklaşık yüzde 26'sını, müzikteki bireysel farklılıkların yaklaşık yüzde 21'ini ve spordaki bireysel farklılıkların yaklaşık yüzde 18'ini oluşturuyordu.

Ancak, eğitimdeki bireysel farklılıkların yalnızca yüzde dördünü ve mesleklerdeki performanstaki bireysel farklılıkların yüzde birinden azını oluşturuyordu.

Ayrıca, bulgular, uygulama ve performans, uygulama zamanı günlükleri ve standartlaştırılmış performans ölçümleri gibi daha kesin yollarla ölçüldüğünde uygulamanın performans üzerindeki etkisinin daha zayıf olduğunu göstermiştir.

“Kasıtlı uygulamanın hem istatistiksel hem de teorik açıdan önemli olduğuna hiç şüphe yok. Bu iddia edildiğinden daha az önemli ”dedi Macnamara. "Bilim adamları için şimdi önemli soru, başka ne önemli?"

Macnamara ve meslektaşları, bir kişinin bir faaliyete dahil olduğu yaşın önemli olabileceğini ve çalışma belleği gibi belirli bilişsel yeteneklerin de etkili bir rol oynayabileceğini düşünüyor.

Araştırmacılar, bunların ve diğer faktörlerin rolünü daha iyi anlamak için özellikle uygulama ve spora odaklanan başka bir meta-analiz planlıyorlar.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği