Arkadaşlar Bizi Daha Akıllı Yapar mı? Akıl Yürütmeyi Etkilediği Görülen Durumlar

Bazı insanların her zaman bilge olduğunu ve çoğu şey hakkında zamanında içgörüye sahip olduğunu düşünsek de, yeni araştırmalar aslında bir durumdan diğerine farklı bilgelik seviyelerine sahip olduğumuzu gösteriyor.

İlginç bir şekilde, bir kişinin algılanan bilgeliği, yalnız mı yoksa arkadaş mı olduğumuzdan da etkilenir.

Araştırmacılar bilgeliği - ya da "bilge akıl yürütme" dedikleri gibi - entelektüel tevazu, başkalarının bakış açısını dikkate alma ve uzlaşma arayışı gibi yeteneklerin bir kombinasyonu olarak tanımladılar.

Waterloo Üniversitesi'nden makalenin baş yazarı Dr. Igor Grossmann, "Bu araştırma, bilgeliğin bir kişilik bileşeni olduğunu reddetmiyor, ancak resmin tamamı bu değil" dedi. "Günlük yaşamdaki durumlar kişiliğimizi ve akıllıca düşünme yeteneğimizi etkiler."

Akıllı muhakemenin günlük yaşamdaki durumlara göre dramatik bir şekilde değiştiği gözlemi, dalgalı bir seyir gösterse de, bilgeliğin düşündüğümüz kadar nadir olmayabileceğini göstermektedir. Ayrıca, farklı bireyler için yalnızca belirli durumlar bu kaliteyi artırabilir.

Araştırmacılar, arkadaşlarla sosyal bağlamlarda daha akıllı akıl yürütmelerin meydana geldiği akıllı akıl yürütmede önemli ve sistematik değişkenlik gözlemlediler. Çalışma aynı zamanda bilgelik ile daha olumlu duygulara sahip olma, daha fazla duygusal karmaşıklık, daha açık fikirli olma, düşünceleri daha az bastırma ve başkalarını daha kolay affedebilme arasında önemli bir ilişki buldu.

Etik konusundaki eleştirel zekaları veya uzmanlıkları ile tanınan insanların bu tür bir zeka veya ahlak eksikliğinin kurbanı olduğu birçok örnek var. Mevcut bulgular, bu örneklerin bir anormallik olmadığını gösteriyor ”dedi.

"Bilgelikle ilgili eğilimler açısından her zaman oyunumuzun zirvesinde olamayız ve insanların kişisel yaşamlarında mı yoksa sınıfta başkalarına öğretirken mi bilgelik gösterip göstermediğine bağlı olarak genelleme yapmak tehlikeli olabilir."

Araştırmacılar, insanların yaşamlarında bilgelik gösterebilecekleri veya gösteremeyecekleri koşulları ve durumları incelemeye devam etmeyi planlıyor. Bunu yaparak, araştırmacılar ve uygulayıcılar günlük yaşamda bilgeliği teşvik eden ve bu durumları yeniden yaratan durumlar hakkında daha fazla bilgi edinebilirler.

Bu çalışmanın bir sonraki aşaması için Grossmann ve ekibi duruma göre bilgeliği değerlendirmek için bir araç hazırlıyor.

İnsanlara kendi yaşamlarında akıllıca akıl yürütmeyi öğretmeyi amaçlayan ilk uzunlamasına çalışmayı yürütme planları var.

Çalışma dergide görünüyor Sosyal Psikolojik ve Kişilik Bilimi.

Kaynak: Waterloo Üniversitesi