"Coachtalk" Modelleri Alçakgönüllülük, Umut, Düşünme

Pek çokları için önümüzdeki 3 hafta, NCAA basketbol turnuvası ilerledikçe yılın en keyifli zamanı olacak. Bir Külkedisi takımının Final Four'a ilerleme şansı her zaman mevcuttur, çünkü kazanan-hepsini alır formatı tüm elemelere eşit bir şans verir.

Oyuncular bir maç sırasında merkez sahneyi alırken, koçluk kadrosunun, özellikle de baş antrenörün rolü ünlü statüsüne yükseldi.

Nitekim kazansalar da kaybetseler de, kesin olan bir sonuç var: Koçlar maçtan sonra söylediklerinde tahmin edilebilir kalıpları takip edecekler. Wake Forest profesörü John Llewellyn, yıllarca bu kalıpları inceledi ve buna coachtalk adını verdi.

Bir doçent iletişim profesörü olan Llewellyn, “Oyunda, puan tablosundaki sayılardan çok daha fazlası var” diyor.

"Antrenörlerden taraftarları için açıklama ve hatta teselli sunmaları isteniyor. Bu hikayeler artık oyunun önemli bir parçası. "

Llewellyn, "Spor İletişiminde Örnek Olaylar" kitabının bir bölümü olan "Coachtalk" için Division I erkek kolej basketbol koçlarının profesyonel dilini analiz etti.

Araştırması, Bob Knight, Dean Smith, Mike Krzyzewski ve Tom Izzo gibi efsanevi koçların oyun sonrası yorumlarını gözden geçirdi. Hem kazanan hem de kaybeden koçların kullandığı yinelenen temalar buldu.

Llewellyn, koçları kaybetmenin en tutarlı temasının kazananı kabul etmek veya hürmet etmek olduğunu söylüyor.

Kazanan antrenörler, mütevazı kalırken oyunun tüm yönlerini yükseltti. Llewellyn, sezon boyunca çektikleri acıyı kabul ederken, geleneksel spor değerlerini de güçlendirdiklerini söyledi.

Kaybetme koçları kazananlara ertelenirken, hayranlarına "Burada olmak sadece bir onur" gibi alternatif bir kazanma tanımı veriyordu. Antrenörleri kaybetmek, kayıptan acı çektiklerini kabul ederken, çoğu zaman sonucu kadere bağladı.

Izzo gazetecilere verdiği demeçte Llewellyn, 2000 yılında Florida Üniversitesi'ne karşı oynanan şampiyonluk maçından sonra, tevazu bağlamındaki heyecanı ifade etmenin bir örneği olarak, Izzo'nun tepkisine işaret ediyor: "Gerçeği istiyorsanız, bu düşündüğümden çok daha fazla," dedi Izzo.

Llewellyn ayrıca, koçları kaybetmenin sahadaki kararları genellikle kader açısından gerekçelendirme konumunda olduğunu buldu. Takımının 1990'da Nevada-Las Vegas Üniversitesi'ne 30 puan kaybetmesinin ardından Duke’den Mike Krzyzewski, “Mart ayında elimizden gelenin en iyisini yaptık. Bu oyun nisanda mıydı? "

Llewellyn, coachtalk'ın koçların birbirlerine ve atletizmin sosyal dünyasına - rekabetin şiddetli olabileceği bir dünya için - sahip oldukları temel saygı ve saygıyı ortaya koyduğunu söylüyor. Coachtalk ayrıca turnuva zamanında "ikinci sezon" fikrine de izin veriyor.

Llewellyn, "Turnuva zamanı, takımlar bu" yeni sezon "geldiğinde 30 maç oynamış olsalar bile, yeniden tahsis ve yenileme için büyük bir fırsat" diyor.

"Coachtalk, koçların umut oluşturmak ve sonuçları açıklamak için kullandıkları dildir. Spor kültürünü yaşatıyor. "

Kaynak: Wake Forest Üniversitesi