Facebook Birinci Nesil Üniversite Öğrencilerine Yardımcı Oluyor
Michigan Üniversitesi ve Michigan Eyalet Üniversitesi'nden araştırmacılar, Facebook'un birinci nesil üniversite öğrencilerine uygulanan güçlü yararını keşfettiler.
“Bu bulgular bizi çok heyecanlandırdı çünkü Facebook ve diğer sosyal medya tarafından desteklenen türden etkileşimlerin gençlere, özellikle de geleneksel olarak üniversiteye gitme olasılığı daha düşük olanlara yardımcı olmada rol oynayabileceğini öne sürüyorlar. Üniversiteye girme ve orada başarılı olma yeteneği, ”diyor UM School of Information'da doçent olan Nicole Ellison.
Ellison, sosyal ağın birinci nesil başvuru sahiplerine yardımcı olduğunu, çünkü üniversiteye olan ilgilerini destekleyen veya bu konudaki soruları cevaplayabilen insanlarla günlük temas kurmayabileceklerini söylüyor.
D. Yvette Wohn, “Lise öğrencilerine mesajımız, finansal kaynaklar veya ebeveyn desteği açısından dezavantajlı olsalar bile, sosyal medyanın genişletilmiş sosyal ağlarında sahip olabilecekleri kaynaklara erişmelerine yardımcı olabileceğidir” dedi.
Araştırmada araştırmacılar, Mich, Muskegon County'deki düşük gelirli 500'den fazla lise öğrencisini inceledi.
Çeşitli faktörlerin öğrencilerin üniversiteye başvurma yeteneklerine duydukları güven ve oradaki başarı beklentileriyle nasıl ilişkili olduğunu incelemek için istatistiksel modeller kullandılar.
İnceledikleri faktörler arasında demografi, ailede üniversiteye devam geçmişi, ebeveynlerin toplum katılımı ve ebeveynler, arkadaşlar ve Facebook bağlantıları tarafından bilgi ve duygusal destek yer alıyor.
Daha sonra anket, öğrencilerin üniversite başvuru sürecini ne kadar iyi anladıklarını ölçtü.
Bunu yapmak için, anket katılımcılara sosyal medya kullanımı hakkında sorular sordu ve şu dört ifadeye ne kadar katıldıklarını veya katılmadıklarını derecelendirmelerini istedi: "Mali yardım için nasıl başvuracağımı biliyorum" ve "Bir üniversite başvurusuna neleri dahil etmem gerektiğini biliyorum . " Örneklemin yüzde 12'si okula nasıl başvurulacağı hakkında bilgi almak için sosyal medyayı kullanmıştı.
Araştırmacılar, diğer tüm faktörleri kontrol ettikten sonra, sosyal medyayı bu şekilde kullandıklarına "kesinlikle hemfikir olan" birinci nesil öğrencilerin, sosyal medyayı kullanmayan öğrencilere kıyasla uygulama sürecini anladıklarına dair 1,8 kat daha fazla güven duyduklarını bulmuşlardır. bu tür bilgiler için.
Bu korelasyon, ebeveynleri üniversiteden mezun olan öğrenciler için geçerli değildi.
Katılımcıların okulda ne kadar iyi performans göstermeyi beklediklerini görmek için, araştırmacılar onları "kesinlikle katılmıyorum" için 1'den "kesinlikle katılıyorum" için 5'e, "Üniversiteye sosyal olarak uyum sağlayacağımdan eminim" gibi bir ölçekte derecelendirdiler. "Ve" Üniversiteden başarıyla mezun olabileceğimden eminim. "
Genel olarak, birinci nesil öğrenciler, diğerleri için 4.01'e kıyasla ortalama 2.84 puanla çok daha düşük beklentiler bildirdi.
Tüm öğrencilerin yüzde yetmişinin üniversitede olan ya da gitmiş ve bununla ilgili soruları cevaplayabilecek bir Facebook arkadaşı vardı.
Araştırmacılar, diğer her şeyin eşit olduğunu, bu tür bir Facebook bağlantısına sahip olduklarını şiddetle kabul eden birinci nesil öğrencilerin, konuşabilecekleri Facebook arkadaşı olmayan akranlarına kıyasla, okulda başarılı olma becerilerine 2,3 kat daha fazla güven duyduklarını buldular. kolej ile.
Araştırmacılar, bu korelasyonların neden var olduğunu anlamak için daha fazla çalışmaya ihtiyaç olduğunu söylüyor - ancak bazı başlangıç fikirleri var.
Ellison, “Sosyal medyanın üniversite deneyimini aydınlatabileceğini düşünüyoruz, çünkü çocuklar başkalarının kendileri gibi süreci nasıl deneyimlediklerini görebiliyorlar” dedi. "Ayrıca, Facebook gibi siteler kişinin ağıyla ilgili soru sormayı kolaylaştırıyor."
Araştırmacılar, rehberlik danışmanlarını ve yöneticileri, gençlerin ve yaşlıların sosyal medya aracılığıyla sonraki adımlarında ilerlemelerine yardımcı olacak yeni yollar keşfetmeye çağırıyor. Belki Facebook aracılığıyla uygulama yardımı sunabilirler.
Ellison ve Oxford Üniversitesi ve MSU'dan meslektaşları, öğrencilerin ağlarında kolej hakkında iyi bilgi ve destek kaynakları olabilecek kişileri belirlemelerine yardımcı olmak için tasarlanmış bir Facebook uygulaması geliştiriyor. Bu yaz daha sonra piyasaya sürmeyi planlıyorlar.
Bu çalışmada, ekip yalnızca öğrencilerin algılarını inceledi. Araştırmacılar şu anda öğrencilerin kolej hakkında bilgi almak için sosyal medyayı nasıl kullandıklarını ve gerçek kayıtla ilgili faktörleri inceliyorlar.
Çalışma yakın zamanda dergide yayınlandı Bilgisayarlar ve Eğitim.
Kaynak: Michigan Üniversitesi
