Drama Otistik Çocuklarda İletişimi Geliştiriyor

Kent Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, yaratıcılığın ve ara dillerin otistik çocuklarla iletişim kurmak için bir köprü olarak kullanılabileceğini öne sürüyorlar.

Yeni bir çalışmada, araştırmacılar otistik çocukları çevreleyen bir drama deneyimine dahil ettiler. Bu daldırma ortamı çocukları ışıklara, sese, kuklalara ve maskeli karakterlere maruz bırakır. Dahası, müdahale, çocukların zengin duyusal bağlam içinde göz teması, konuşma ve paylaşımlı oyunu serbest bırakarak serbestçe oyun oynamasına ve karşılık vermesine olanak tanır.

Dergide çıkan "Materyal sesler: aracılık ve otizm" ortak makalesinde Drama Eğitiminde Araştırma, Dr Melissa Trimingham ve Profesör Nicola Shaughnessy, otizmin “kişilerarası bağlılığın algılanan kesintileri” nedeniyle erişilmesi zor bir topluluk olarak görülmeye devam ettiğini söylüyor.

Otistik çocuklarla drama kullanan öncü araştırmaları, “Otizmi Hayal Etmek: Otistik Spektrum Koşullarına Müdahaleler Olarak Drama, Performans ve Aracılık” (2011-2014) projesi ile başladı. Müdahale özel okullarda başladı ve şimdi ailelerle çalışmaya kadar genişledi.

Proje, zorlu davranışlara yardımcı olmak için drama ve kuklacılık, çoklu duyusal malzemeler ve hatta komedi kullanarak yeni oyun becerileri öğreterek tüm aileye yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Aile programı, NAS (Ulusal Otistik Topluluğu) okullarında öğretmenler ve bakıcılar ile atölye çalışmalarından geliştirildi ve Kent Üniversitesi tarafından finanse edildi.

Yazarlar, otistik çocukların ebeveynleridir ve otizmli aile hayatı hakkında kişisel deneyime sahiptir.

İki çocuğun ayrıntılı gözlemleriyle, “arabuluculuğun” otistik çocukların kullandıkları birçok ve çeşitli dillerin bir kısmını nasıl çözdüğünü ve kendi farkındalıklarını nasıl kolaylaştırdığını gösteriyorlar.

Otizmin yaşanmış deneyimi ile eğitim ve bakım uygulamaları arasında bir köprü olarak kukla, kostümler, projeksiyon, mikrofonlar, ışıklar ve oyunda ses gibi yaratıcı "maddi" dillerin daha geniş kullanımını savunuyorlar.

Kaynak: Kent Üniversitesi / EurekAlert

Fotoğraf: