Kitaplar, Bulmacalar Bebeklerin Dil Becerileri için Trump Elektronik Oyuncakları

Yeni bir habere göre, bebekler için ışık veren, kelime söyleyen ve / veya şarkı çalan elektronik oyuncaklar, kitaplarla veya tahta bir bulmaca, bir şekil sıralayıcı ve bir dizi lastik blok gibi geleneksel oyuncaklarla oynamaya kıyasla daha düşük dil becerileriyle bağlantılı. tarafından çevrimiçi yayınlanan çalışma JAMA Pediatri.

Bulgular, elektronik oyuncaklarla oynamanın genellikle ebeveyn ve çocuk arasında daha az doğrudan iletişime yol açtığını göstermektedir. Araştırmacılar, bu ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin son derece önemli olduğunu ve doğrudan ebeveyn-çocuk oyun süresinin genellikle finansal, iş ve diğer ailevi faktörler nedeniyle sınırlı olduğu için bu sürenin optimize edilmesi gerektiğini belirtiyorlar.

“Oyun sırasında konuşma dönüşleri çocuklara dil öğretmekten daha fazlasını yapar. Jenny S. Radesky, MD ve Dimitri, okuryazarlık becerileri için zemin hazırlıyorlar, rol yapma öğretiyorlar, ebeveynlere çocuklarının gelişim aşamasına ve mücadelelerine bir pencere açıyorlar ve başkalarının liderliklerini kabul etme gibi sosyal becerileri öğretiyorlar ”diye yazıyor. A. Christakis, MD, MPH ilgili bir başyazıda.

"Dijital özellikler, çocukları oyuna, özellikle de daha yüksek duyusal eşiği olan çocukları oyuna dahil etme konusunda muazzam bir potansiyele sahip, ancak çocuğun oyuncağın / uygulamanın kapalı döngüsüne takılıp kalmaması için gerçek dünya etkileşimini hariç tutmak önemlidir. Çanlar ve ıslıklar oyuncak satabilir, ancak değeri de azaltabilir ”dediler.

Çalışma için, Northern Arizona Üniversitesi'nden Anna V. Sosa, Ph.D., 10 ila 16 aylık çocuklarla 26 ebeveyn-bebek çiftini içeren kontrollü bir deney gerçekleştirdi. Araştırmacılar, katılımcıların evlerinde yapıldığı için ebeveyn-bebek oyun zamanını doğrudan gözlemlemediler. Sesi almak için ses kayıt ekipmanı kullanıldı.

Katılımcılara üç set oyuncak verildi: elektronik oyuncaklar (bir bebek dizüstü bilgisayarı, bir konuşan çiftlik ve bir bebek cep telefonu); geleneksel oyuncaklar (kalın tahta yapboz, şekil sıralayıcı ve resimli lastik bloklar); ve çiftlik hayvanı, şekil veya renk temalı beş tahta kitap.

En büyük ve en tutarlı farklar, elektronik oyuncaklar ve kitaplar arasındaydı, ardından elektronik oyuncaklar ve geleneksel oyuncaklar geliyordu.

Elektronik oyuncaklarla oynarken, geleneksel oyuncaklarla veya kitaplarla oynamaya kıyasla daha az yetişkin kelimesi kullanıldı, sözlü karşılıklı konuşma ile daha az konuşma dönüşü, daha az ebeveyn tepkisi ve içeriğe özgü kelimelerin daha az üretimi vardı. Bebekler ayrıca elektronik oyuncaklarla oynarken kitaplardan daha az ses çıkardılar.

Bulgular ayrıca, ebeveynlerin geleneksel oyuncaklarla oyun oynarken bebeklerle kitaplarla oynamaya göre daha az kelime ürettiğini ortaya koymaktadır. Ebeveynler ayrıca bebekleriyle geleneksel oyuncaklarla oynarken kitaplarla oynamaya göre daha az içeriğe özgü sözcükler kullandılar.

“Bu sonuçlar, eğitici olarak tanıtılan ve genellikle oldukça pahalı olan elektronik oyuncakların satın alınmasının cesaretini kırmak için bir temel sağlıyor. Bu sonuçlar, çok küçük çocuklarla kitap okumanın potansiyel faydalarını destekleyen çok sayıda kanıta katkıda bulunuyor. "

Çalışma, “Geleneksel oyuncaklarla oynamanın, kitap okuma sırasında meydana gelenler kadar zengin iletişimsel etkileşimlerle sonuçlanabileceğini göstererek bunu da genişletiyorlar”.

Kaynak: JAMA Network Journals