Daha İyi Not Almak için Facebook'u mu Kullanıyorsunuz?
Çin ve Hong Kong'daki araştırmacılar, bu tür sitelerin öğrenmeye fayda sağlayabileceğini ve akademisyenlerin yeni bir bulgu olduğunu ve akademik kurumların sosyal ağ sitelerini kullanma konusunda yaratıcı ve becerikli olmaları gerektiğinin altını çizdiğini söyledi.
Araştırmada, yazarlar, üniversite öğrencilerinin yüzde 90'ının Facebook'u kullandığını, bazı üniversitelerin şimdi onu oryantasyon için kullandığını ve öğrencileri yeni arkadaşlar geliştirmeye teşvik ettiğini buldu.
Dahası, araştırmacılar bazı üniversitelerin öğrencilerin belirli dersler hakkında bilgi paylaşmaları için sosyal ağ oluşturmayı önerdiğini keşfettiler.
Yazılı Uluslararası Ağ Oluşturma ve Sanal Organizasyonlar Dergisi, çalışma yazarları sosyal medyanın olumsuz algılarını ortadan kaldırmaya çalıştı.
Sosyal ağlarla ilgili önceki birçok çalışma, kimlik sunumu, mahremiyet ve sosyal ağların nasıl oluştuğuna odaklanmıştır. Web 2.0 araçlarına verilen popüler tepkilerin çoğu, ciddi çalışmaların önemsiz dikkat dağıtıcı unsurlarından başka bir şey olmadıkları için öğrenciler üzerinde zararlı bir etkiye sahip olabilmeleridir.
Yeni çalışmada, üniversite öğrencileriyle mevcut çevrimiçi sosyal ağ deneyimlerini ve eğitim için Facebook'u kullanmaya yönelik tutumları anlamak için röportaj yapıldı.
Araştırmacılar, çevrimiçi sosyal ağın etkisini ve eğitim kurumlarının öğrencilerle oryantasyon ve iletişimin geliştirilme şeklini nasıl geliştirebileceğini inceledi.
Akran baskısının öğrenci yaşamı üzerindeki en önemli etkilerden biri olarak çeşitli çalışmalarda kabul edildiği düşünüldüğünde, önemli üniversite bilgilerini veya akademik konuyu iletmek için sosyal ağların kullanılması umut verici bir araştırma alanıdır.
Ekip, "Facebook'taki tipik sosyal ağ örüntüsü genellikle merkez-çevre modundadır: Bir bireyin çekirdek arkadaşlarıyla yakın ilişkileri ve diğer pek çok kişiyle zayıf ilişkileri vardır" dedi. "Facebook gibi çevrimiçi sosyal ağ uygulamaları, ağ kapsamlarını genişleterek ve yakın ilişkileri sürdürerek üniversite öğrencilerinin sosyalleşmesi için verimli bir platform sunuyor."
Araştırmacılar, öğrencilerin Facebook kullanımının iki ana tema etrafında döndüğünü belirlediler: biri sosyal diğeri eğitimsel.
Bu tür siteler, öğrencilerin arkadaşlıklarını geliştirmeleri ve sürdürmeleri, sosyal ağlar kurmaları / sanal ilişkiler kurmaları, arkadaş edinmenin önündeki engelleri kaldırmaları, akran eğilimlerini takip etmeleri, fotoğrafları, eğlenceyi ve boş zamanları paylaşmaları ve aileleriyle iletişim halinde kalmaları için uygun bir platform sağlar.
Eğitimsel olarak, öğrenciler Facebook'un öğretim üyeleri ve diğer öğrencilerle arkadaşlık / sosyal ilişkilerin ötesine geçerek bağlantı kurmalarına izin verdiğini bildirdi.
Araştırmacılar, Facebook'un öğrencilerin sosyal hayatı üzerinde büyük bir etkisi olduğu ve genç yetişkinliğe ve yüksek öğretime eşlik eden stres ve zorluklarla başa çıkmalarına yardımcı olduğu sonucuna varıyor.
Yazarlar, Facebook kullanımı çok yaygın olduğundan, "Eğitim kurumlarının eğitim için Facebook gibi mevcut sosyal ağ uygulamalarını kullanmak için aktif (ancak bir şekilde kısıtlanmış) eylemler benimsemesi gerekebilir" dedi.
“Öğretim faaliyetlerinin farklı hedef popülasyonlar için uygun şekilde tasarlanması gerekecektir. Çığır açan nokta, öğrencilerin sosyal öğreniminden başlayabilir. "
Kaynak: Inderscience Publishers
