Erken Müdahale Koleji İçme Alışkanlıklarını Şekillendirmenin Anahtarı

Penn State'teki araştırmacılara göre, üniversitenin ilk birkaç haftası öğrencilerin içme alışkanlıklarını şekillendirmede kritik bir zamandır ve erken müdahalenin öğrencilerin ağır içiciler olmalarına yardımcı olabileceğini söyler.

Üniversitenin Önleme Araştırma Merkezi ve Metodoloji Merkezi'nde araştırma görevlisi olan Michael J. Cleveland, "Araştırmalar, özellikle üniversite birinci sınıf öğrencilerinde olmak üzere, dönemin ilk birkaç haftasında alkolle ilgili sonuçlarda bir artış olduğunu gösteriyor," dedi.

"Bu geçitten güvenle geçebilirseniz, daha sonraki sorunların ortaya çıkma riskini azaltırsınız."

Araştırmacılar, birinci sınıf öğrencileri üzerinde iki müdahale yöntemini test ettiler - ebeveyn temelli müdahale ve akran temelli müdahale. Üniversiteye başlamadan önce içki içmeyen ve ebeveyn temelli müdahaleyi alan öğrencilerin, ilk yıllarının sonbahar döneminde tekrar araştırıldıklarında ağır içici olma ihtimalinin düşük olduğunu buldular.

Üniversiteden önceki yaz boyunca aşırı içki içen öğrenciler, ebeveyn temelli müdahale veya akran temelli müdahale alırlarsa bu gruptan geçiş yapma olasılıkları daha yüksekti.

Cleveland, üniversiteye başlamadan önceki yaz gelen birinci sınıf öğrencilerinin yaklaşık yüzde 8'inin ağır içiciler olduğunu bildirdi. Araştırmacılar, güz döneminde öğrencilerle tekrar anket yaptı ve birinci sınıf öğrencilerinin yüzde 28'inin şimdi çok içtiğini tespit etti.

Son çalışmanın sonuçları, ilk olarak 2006 yılında Penn State profesörü Rob Turrisi, Ph.D. tarafından gerçekleştirilen 1.275 yüksek riskli üniversite öğrencisi üzerinde yapılan bir araştırmaya dayanıyor. Turrisi ve meslektaşları, öğrencileri rastgele bir şekilde dört müdahale grubundan birine atadı - yalnızca ebeveyn temelli müdahale, yalnızca akran temelli müdahale, hem ebeveyn hem de akran temelli müdahale veya müdahale yok - ve ardından öğrencilerle yaz içme davranışları hakkında anket yaptı. üniversiteye girmeden önce ve daha sonra ilk sonbahar döneminde tekrar.

Ebeveyn temelli müdahale, alkol konusunu nasıl tartışacaklarını ve üniversite öğrencileriyle nasıl ilişki kuracaklarını özetleyen 35 sayfalık bir el kitabı alan ebeveynleri içeriyordu. Ebeveynlerden kitapçığın bir değerlendirmesini doldurmaları istendi; bu, aynı zamanda materyali kaç ebeveynin okuduğunu belirlemek için bir ölçü görevi gördü. Tüm veliler değerlendirmeleri tamamladı.

Akran temelli müdahale için denekler, kampüste ilk iki hafta içinde eğitimli bir akran kolaylaştırıcısı ile bire bir görüştü. Araştırmacılar, toplantılar 45 ila 60 dakika uzunluğundaydı ve "alkol tüketimini, alkollü kalori tüketimini ve bu kalorileri yakmak için gereken egzersiz saatlerini" içeriyordu.

Araştırmacılar, bu ankete dahil edilen tüm öğrencilerin eski lise sporcularından oluştuğunu, çünkü bu grubun ağır alkol kullanımı ve riskli seks, alkollü araç kullanma ve kişisel yaralanma veya ölüm gibi sonuçları açısından yüksek risk altında olduğu düşünüldüğünü ekliyorlar.

Yeni araştırmada Cleveland ve meslektaşları çalışmaya farklı yaklaştı. Ortalama içme düzeylerine (en yüksek kan alkol içeriği, hafta sonu içkileri ve haftalık içecekler) odaklanmak yerine Cleveland, içme alışkanlıklarını ve öğrencilerin müdahaleye nasıl tepki verdiklerini belirlemek için verileri yeniden analiz etti. Bu, araştırmacıların hafta boyunca içme alışkanlıklarının nasıl değiştiğini ve müdahalelerin öğrencilerin bir alt gruptan diğerine geçişleriyle nasıl bağlantılı olabileceğini incelemelerini sağladı.

Cleveland, "Bu kolej örneğinde bulunan farklı içki türlerini anlamak için önemli bir ilerleme olan dört içici alt grubu bulduk" dedi.

Alt gruplar arasında hiç içmeyenler vardı; sadece cuma ve cumartesi günleri sosyal olarak içki içme eğiliminde olan hafta sonu içki içmeyenler; geçen ay Cuma ve Cumartesi günleri aşırı içki içme ve sarhoş olma ihtimali yüksek olan hafta sonu eğlenceleri; ve özellikle Perşembe günleri olmak üzere haftanın her günü içki içtiklerini bildiren ağır içiciler.

Cleveland, her iki müdahale stratejisinin de hafta sonu içenleri etkilemediği görülmesine rağmen, içki içmeyenler ve ağır içiciler üzerindeki müdahale etkileri umut verici.

Cleveland, "Buradan müdahaleyi farklı öğrenci türlerine uyarlayabiliriz" dedi. "Müdahaleyi kişiyle eşleştirmenin bir yolunu bularak, müdahale için kaynaklarınızı da en üst düzeye çıkarabilirsiniz."

Cleveland, üniversiteye gitmeyen genç yetişkinlerin içki içme davranışlarını incelemek için aynı yöntemleri kullanmak da dahil olmak üzere çalışmalarına devam ediyor.

Ulusal Uyuşturucu Bağımlılığı Enstitüsü ve Ulusal Alkol Suistimali ve Alkolizm Enstitüsü tarafından desteklenen son araştırmanın sonuçları çevrimiçi olarak Bağımlılık Yapan Davranışların Psikolojisi.

Kaynak: Penn State