Araştırmacılar Bilgeliği Tanımlamaya Bakıyor
Bilgi, yargı, merhamet ve sağduyu, bilgeliğe atfedilen evrensel özelliklerin bazılarını tanımlayan, her biri genel olarak tanınan ve değer verilen kelimelerdir.
Aslında tam olarak bilge olmanın ne anlama geldiğine dair kalıcı, tutarlı bir tanım yoktur. Bu, geniş ölçüde değer verilen ancak esasen açıklanamayan bir erdemdir, ancak şimdi titiz, bilimsel incelemeleri çeken zamansız bir konudur.
2009'da, California Üniversitesi, San Diego'da psikiyatri bölümünde profesörler ve Sam ve Rose Stein Yaşlanma Araştırmaları Enstitüsü'nde araştırmacılar olan Dilip V. Jeste, MD ve Thomas W. Meeks, bir makale yayınladı. sarkılığın nörobiyolojik bir temeli olabileceğini öne sürerek.
Başka bir deyişle, bu bilgelik kablolu.
Haziran sayısında Gerontolog ve şu anda çevrimiçi olan Jeste ve Meeks, bilgeliği tanımlayan merkezi, birleştirici unsurları belirlemeye çalışarak daha da ileri gidiyor.
Diğer dört üniversiteden meslektaşları ile Jeste ve Meeks, bir grup uluslararası uzmandan bilgelik, zeka ve maneviyat özelliklerini belirlemelerini ve her bir özelliğin diğerlerine ne kadar benzer veya farklı olduğunu ölçmelerini istedi.
UC San Diego'da geriatrik psikiyatri şefi Jeste, "Bilgeliğin birkaç ana tanımı var, ancak her şeyi kapsayan ve bilgeliğin her önemli yönünü kucaklayan tek bir tanım yok" dedi.
"Zeka ve maneviyat, bilgelikle aynı özellikleri paylaşır, ancak aynı şey değildir. Kişi zeki olabilir, ancak pratik bilgiden yoksun olabilir. Maneviyat, tıpkı bilgelik gibi genellikle yaşla ilişkilendirilir, ancak çoğu araştırmacı bilgeliği manevi değil, seküler terimlerle tanımlama eğilimindedir. "
Araştırma, iki bölümden oluşan bir anket ve bilgelik, zeka ve maneviyat kavramlarıyla ilgili 53 ifadeden oluşan bir anketten oluşuyordu. Elli yedi uzman belirlendi ve e-posta yoluyla iletişime geçildi; 30 cevap verdi.
Anketin 1. Aşaması, 53 ifadenin 49'unda kavramlar arasında önemli grup farklılıkları olduğunu ortaya koydu. Bilgelik, 49 maddeden 46'sında zekadan ve 31 maddede maneviyattan farklıydı.
2. Aşamada, bilgeliğin tanımı Aşama 1 sonuçlarından 12 maddeye odaklanılarak daha da geliştirildi. Jeste ve Meeks, uzmanların çoğunun bilgeliğin şu şekilde karakterize edilebileceği konusunda hemfikir olduğunu söyledi:
- Benzersiz bir şekilde insandır.
- Deneyime dayalı gelişmiş bir bilişsel ve duygusal gelişim biçimidir.
- Nadir de olsa kişisel bir niteliktir.
- Öğrenilebilir, yaşla artar ve ölçülebilir.
- Muhtemelen ilaç alarak geliştirilmez.
Anket, 1950'lerde RAND Corporation tarafından geliştirilen ve yapılandırılmış bir grup uzmanın tahminlerinin yapılandırılmamış gruplardan veya bireylerden gelen tahminlerden daha doğru olduğu ilkesine dayanan Delphi yöntemi kullanılarak gerçekleştirildi.
Makalenin yazarları, kendi kurumlarının dışındakilere odaklanan, dünyadaki bilgelik üzerine 60 tanınmış uzmanı belirlediler. Adayların bilgelik veya maneviyatla ilgili en az iki hakemli yayına sahip olmaları gerekiyordu, ancak toplam yayın sayısı seçim için tek kriter değildi.
Anket, katılımcı uzmanlardan, deneysel kanıt bilgilerine dayalı olarak altı önermenin (yani "bu kavram insanlara uygulanabilir") zeka, bilgelik ve maneviyat kavramlarıyla ilgisini ve önemini derecelendirmelerini istedi.
Derecelendirme ölçeği 1 (kesinlikle değil) ile 9 (kesinlikle öyle) arasında değişiyordu. Uzmanlardan daha sonra, fedakarlık, pratik yaşam becerileri, mizah duygusu, gerçekçilik, başkalarını affetme istekliliği ve öz saygı gibi 47 bileşenin bilgelik, zeka ve maneviyat kavramları arasındaki önemi derecelendirmeleri istendi.
Jeste, "Elbette, bir anket bilgeliği tam ve tam olarak tanımlayamaz" dedi.
"Buradaki değer, bilgeliğin gerçekten de bir dizi karakteristik niteliğe sahip ayrı bir varlık olduğu konusunda uzmanlar arasında önemli bir fikir birliği olmasıydı. Araştırmamızdan elde edilen veriler, bilgelik üzerine gelecekteki deneysel çalışmaların tasarlanmasına yardımcı olmalıdır. "
Kaynak: California Üniversitesi, San Diego