Birkaç Hafta Erken Doğmak Öğrenmeyi ve Davranışı Etkileyebilir
Yeni araştırmalar, sadece birkaç hafta erken doğan çocukların, tam zamanında doğan çocuklardan daha fazla sosyal, davranışsal ve akademik sorunlara sahip olduğunu buldu.
Çalışmaları için, Iowa Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, 34 ila 36 haftalık gebelikte doğan yedi ila 13 yaşları arasındaki 32 çocuk üzerinde manyetik rezonans görüntüleme (MRI) taraması yaptı.
Ayrıca çocuklara Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği dahil olmak üzere bilişsel testler uyguladılar; Görsel algıyı değerlendiren Benton Çizgi Yönelim Yargısı; İnce motor becerileri ve koordinasyonu değerlendiren yivli Pegboard; ve Çocuk Hafıza Ölçeği. Ebeveynler ayrıca bir davranışsal değerlendirme yaptı.
Bu sonuçlar daha sonra aynı bilişsel ve davranışsal değerlendirmeleri, nörolojik muayeneyi ve MRI sekanslarını tamamlayan tam zamanında doğan 64 çocukla karşılaştırıldı.
Araştırmacılara göre, ön analiz, geç preterm çocuklarda hem bilişsel işlev hem de beyin yapısında tam term çocuklara kıyasla farklılıklar gösterdi.
İşlevsel olarak, geç preterm çocuklar görsel-uzamsal muhakeme ve görsel hafıza konusunda daha fazla zorluk yaşadılar.
Ayrıca daha yavaş işlem hızına sahiptiler. Araştırmacılar, işlem hızının basit bir görevi verimli bir şekilde otomatik olarak gerçekleştirme yeteneğini ifade ettiğini açıklıyor. Daha yavaş işlem hızına sahip çocukların bir görevi başarmak için sınıfta daha fazla zamana ihtiyaç duyabileceğini de ekliyorlar.
Çalışma, yapısal olarak, geç preterm çocukların beyinlerinde, sinir hücreleri arasındaki iletişim için kritik olan toplam beyin beyaz cevherinin daha az olduğunu ve duyusal ve motor sinyallemeyle ilgili bir beyin bölgesi olan daha küçük talaminin olduğunu keşfetti.
Araştırmacılara göre, geç preterm çocukların ebeveynleri, tam zamanında doğan çocukların ebeveynlerinden daha fazla hiperaktivite, dikkatsizlik, muhalefet ve saldırganlık sorunları bildirdiler.
Iowa Üniversitesi Stead Ailesi Pediatri Bölümü'nden bir yardımcı olan Jane E. Brumbaugh, M.D., F.A.P. ve bir meslektaşı olan Jane E.
“Geç preterm doğumun beyin üzerindeki etkileri henüz tam olarak karakterize edilmemiştir ve birkaç hafta erken doğmanın önemli bir sonucu olmadığı varsayılmıştır. İlk bulgularımız, geç preterm olarak doğan çocukların tam zamanında doğan çocuklara kıyasla beyin yapılarında farklılıklar ve belirli bilişsel becerilerde eksikliklere sahip olduğunu gösteriyor ”dedi.
Gelişmekte olan beyin, çoğu kişinin geç preterm doğarken küçük bir 'hakaret' olarak değerlendirebileceği şeye karşı savunmasızdır. Dahası, bu etkiler kalıcıdır ”diye ekliyor Iowa Sağlık Bakım Üniversitesi'nde psikiyatri, nöroloji ve pediatri profesörü olan Peggy C. Nopoulos.
Stead Family Department of Pediatrics, University of Iowa ve Iowa Neonatology Investment Program, Division of Neonatology, University of Iowa Children's Hospital'dan gelen hibelerle desteklenen çalışma, Vancouver, British Columbia, Kanada'daki Pediatrik Akademik Topluluklar yıllık toplantısında sunuldu. .
Kaynak: Amerikan Pediatri Akademisi
