Tümöre Bağlı Öğrenme Güçlükleri İçin Karmaşık Faktörler

Yeni kanıtlar, kalıtsal beyin tümörü bozukluğuyla ilişkili öğrenme sorunlarına katkıda bulunan faktörlerin beklenenden çok daha karmaşık olduğunu göstermektedir.

St. Louis'deki Washington Üniversitesi Tıp Fakültesi'ndeki araştırmacılar, nörofibromatozis 1 (NF1) ile ilişkili öğrenme ve dikkat sorunlarının çok faktörlü olduğunu keşfettiler.

NF1, sıklıkla düşük dereceli beyin tümörleri geliştiren çocuklarda görülen en yaygın kalıtsal pediatrik beyin kanseri sendromları arasındadır.

Kıdemli yazar David H. Gutmann, Ph.D., "En önemli önceliklerimizden biri tümör büyümesini durdurmak olsa da, bu çocukların öğrenme ve davranış problemleriyle yaşamanın ek zorluklarına sahip olmamalarını sağlamak da önemlidir" diyor.

“Sonuçlarımız, bu hastalardaki öğrenme sorunlarının birden fazla faktörden kaynaklanabileceğini gösteriyor. Başarılı tedavi, NF1'li bireysel hastalarda görülen sorunların altında yatan biyolojik nedenlerin belirlenmesine bağlıdır. "

Çalışma şurada çevrimiçi görünüyor: Nöroloji Yıllıkları.

Gutmann'a göre bilim adamları, NF1 ile ilişkili öğrenme anormalliklerinin ve dikkat eksikliklerinin temeli düşünüldüğünde bölünmüş durumda.

Nf1 genindeki mutasyonlar, öğrenme için kritik bir beyin bölgesi olan hipokampustaki RAS adı verilen önemli bir proteinin normal düzenlenmesini bozabilir. Diğer araştırmacıların ilk çalışmaları, hatalı Nf1 gen fonksiyonu nedeniyle artan RAS aktivitesinin, bazı Nf1 fare modellerinde hafızayı ve dikkati bozduğunu göstermiştir.

Bununla birlikte, daha önceki çalışmalar, Nf1 genindeki bir mutasyonun, dikkatle ilgili bir nörotransmiter olan dopamin seviyelerini düşürdüğünü gösterdi.

Yeni araştırma, her iki tarafın da haklı olabileceğini öne sürüyor.

Son çalışmada, doktora sonrası araştırmacı Kelly Diggs-Andrews, Ph.D., normalde hipokampa uzanan dopamin üreten sinir hücrelerinin dallarının Nf1 farelerinde daha kısa olduğunu buldu. Sonuç olarak, beynin bu bölümünde dopamin seviyeleri daha düşüktür.

Gutmann, "Bu sonuçlar ve önceki bulgular, NF1'in insanlarda bilişsel işlev bozukluğuna neden olabileceği çeşitli yollar olduğunu göstermektedir" diyor.

"Bazılarının yalnızca artan RAS işlevinden kaynaklanan sorunları olabilir, diğerleri dopamin azalmasına atfedilebilecek sorunlar yaşıyor olabilir ve üçüncü bir grup hem RAS hem de dopamin anormalliklerinin neden olduğu zorluklar yaşıyor olabilir."

Gutmann ve meslektaşları, hasta tedavisini özelleştirmek için şimdi dopamin ve RAS'ın NF1 ile ilgili öğrenme bozukluklarına katkılarını ölçmenin yollarını geliştirmeye çalışıyorlar.

Kaynak: Washington Üniversitesi Tıp Fakültesi