Açık Sözlü Erkekler Matematikte Kızlara Ayak Uydurabilir
Yeni bir araştırma, kızların yaklaşımı erken öğrenmeyi hızlandırırken, altıncı sınıfın sonunda erkeklerin kızları geride bıraktığını buldu.
Missouri Üniversitesi araştırmasında araştırmacılar, erkeklerin hafızadan bir cevap okuyarak aritmetik problemleri çözmeyi daha çok tercih ettiklerini, kızların ise cevabı sayarak hesaplama olasılıklarının daha yüksek olduğunu bulmuşlardır.
Araştırmacılar, bu sürecin anlaşılmasının öğretmenlerin ve ebeveynlerin öğrencilere daha iyi rehberlik etmesine yardımcı olabileceğine inanıyor.
Doktor Drew Bailey, "Cinsiyetler arasındaki aritmetik doğrulukta gözlemlenen farklılık, doğru yanıttan emin olmadan önce hafızadan yanıt vererek yanlış olma riskini alma isteğinden kaynaklanıyor olabilir" dedi. “Çalışmamızda, okulun başlarında daha az doğru olsalar da erkeklerin cevapları kızlardan daha fazla çağırdığını bulduk. Ancak zamanla, cevapları hatırlama konusundaki bu uygulama erkeklerin kızları doğruluk açısından geride bırakmasına izin vermiş olabilir. "
Araştırmacılar, birinci sınıftan altıncı sınıfa geçerken yaklaşık 300 çocuğu izledi. Birinci ve ikinci sınıflarda, erkek çocukların cevap verme eğilimi kısa sürede toplamda daha fazla yanıta, ancak aynı zamanda daha fazla yanlış cevaplara yol açtı.
Öte yandan kızlar daha sık haklıydılar, ancak daha yavaş ve daha az soruya yanıt verdiler.
Altıncı sınıfa gelindiğinde, erkekler daha fazla soruna cevap veriyor ve daha doğru oluyordu.
Bailey, "Matematiksel becerinin geliştirilmesi kısmen 'pratik mükemmelleştirir' ve kısmen 'mükemmel pratik yapar' olabilir," dedi.
“Bellekten daha fazla yanıt almaya çalışmak, risk alan kişilere daha fazla pratik sağlar ve bu da sonuçta doğrulukta iyileştirmelere yol açabilir. Ayrıca, belirli stratejilerde yetenekli çocukların bunları kullanma ve dolayısıyla daha fazla pratik yapma olasılıkları daha yüksektir. "
"Ebeveynler, çocuklarını ilköğretime başlamadan önce sayılar ve temel matematik konusunda rahat ettirerek onlara bir avantaj sağlayabilir, böylece çocuklar cevapları çağırma konusunda daha az endişe duyacaklar," dedi psikoloji bilimleri ve eşleri arasında MU profesörü Dr. David Geary - çalışmanın yazarı.
"Bir yetişkin olarak, temel matematik gerçeklerini hatırlamak kolay görünüyor, ancak çocukların beyinlerinde ağlar hala oluşuyor. Hafızadan bir soruna cevap vermeye çalışmak bu ağları devreye sokar ve cevaplar ilk başta doğru olmasa bile onları iyileştirir. Zamanla beyin daha iyi anılar geliştirir ve daha doğru cevaplar verir. "
Çalışma, Deneysel Çocuk Psikolojisi Dergisi.
Kaynak: Missouri Üniversitesi
