Hikaye Öğeleri İçeren Bilim Makaleleri Daha Büyük Etkiye Sahiptir
Dergide yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, bilimsel gerçekler anlatı tarzında sunulduğunda çok daha iyi karşılanmaktadır - yani yazar bir hikaye anlattığında PLOS ONE. Bulgular, en çok alıntı yapılan bilimsel makalelerin duyusal dil içermesi ve okuyucuya doğrudan harekete geçme çağrısı yapma eğiliminde olduğunu göstermektedir.
Çalışma için, Washington Üniversitesi'ndeki (UW) araştırmacılar, bir makaleyi kendi alanında neyin etkili kıldığını belirlemek için iklim değişikliği ile ilgili 700'den fazla bilimsel makalenin özetlerini değerlendirdi. Ancak bilimsel içeriğe odaklanmak yerine, bilim adamlarından çok beşeri bilimler profesörlerinin diyeceği yeni bir yaklaşım denediler - yazı stiline baktılar.
Psikoloji ve edebiyat teorisi uzun zamandır, eğer birinin bir şeyi hatırlamasını istiyorsanız, onu bir hikaye biçiminde anlatmanız gerektiğini savunmuştur. Bu yüzden araştırmacılar, daha anlatı tarzında yazılmış bilimsel makalelerin - bir hikaye anlatan ve duyulara ve duygulara hitap edenlerin - daha kuru ve gerçeğe dayalı bir stile sahip olanlardan daha etkili olup olmayacağını merak ettiler.
Bu nedenle, UW Denizcilik ve Çevre İşleri Okulu'ndan yeni mezun olan çalışma lideri Annie Hillier ve profesörler Ryan Kelly ve Terrie Klinger, bu teorinin hakemli bilimsel literatür alanında yer alıp almayacağını belirlemek için yola çıktılar.
Ezici bir çoğunlukla yaptığını keşfettiler. En çok alıntı yapılan bilimsel makalelerin duyusal dil, neden ve sonucu belirten daha yüksek bir dil seviyesi ve belirli bir takip eylemi için okuyucuya doğrudan bir çağrı gibi unsurları içerme eğiliminde olduğunu buldular.
Hillier, "Bilimsel etkinin, sunulduğu biçimden ziyade bilimin kendisi tarafından yönlendirildiğini düşündüğümüz için sonuçlar özellikle şaşırtıcıydı" dedi.
Araştırmacılar, belki de daha da şaşırtıcı olanı, en yüksek puan alan dergilerin daha fazla anlatı içeriğine sahip makaleleri öne çıkarma eğiliminde olmasıydı.
Kelly, "Gerçekten en iyi dergilerin en okunabilir makaleleri seçip seçmediğini bilmiyoruz ve bu nedenle bu makalelerin daha etkili olduğunu veya hangi dergide olursa olsun daha fazla anlatı makalelerinin etkili olup olmayacağını bilmiyoruz" dedi.
Araştırmacılar, dergi makalelerinin anlatı içeriğini değerlendirmek için bir kitle kaynaklı web sitesi kullandılar. Çevrimiçi katılımcılara, makalelerin bir anlatım stiline sahip olup olmadığını ölçmek için her bir özet hakkında bir dizi soru soruldu.
Araştırmacılar, bu yeni bulguların bilimsel iletişimde ilerlemelere yol açabileceğini ve bilimin politika alanında daha iyi kararlara yol açma olasılığını artıracağını umuyorlar.
Kaynak: Washington Üniversitesi
