Çocuklar İçin Modelleme Davranışının Uzun Süreli Etkileri Var

Gelişim psikologları, çocukların yetişkinleri taklit ederek öğrendiklerini her zaman bilirler.

Şimdi, Avustralyalı okul öncesi çocukları ve Kalahari Bushman çocukları üzerinde yapılan yeni bir araştırma, belirli bir tür taklitin - bir çocuğun bir yetişkinin gösterdiği her şeyi kopyaladığı aşırı taklit, sadece bir sonuca götüren adımları değil - evrensel gibi göründüğünü ortaya koyuyor. insan aktivitesi.

Araştırmacılar, çalışmanın insanların kültürü nasıl geliştirip aktardığına ışık tuttuğuna inanıyor.

Avustralya'daki Queensland Üniversitesi'nden psikolog Mark Nielsen, bilim adamları "çocukların bir yetişkinin gösterdiklerini gördükleri her şeyi, bu eylemlerin neden alakasız olacağına dair açık veya açık nedenler olsa bile kopyaladıkları bu tuhaf etkiyi buluyorlar" diyor. . "Bu, diğer primatların yapmadığını bildiğimiz bir şey." Bir şempanzeye alakasız bir eylem gösterilirse, onu kopyalamazlar - bir şeyi gerçekleştiren eyleme doğrudan atlarlar.

Nielsen, çocuk psikolojisi araştırmalarında bulunan sonuçların tüm insanlar için geçerli olup olmadığı net değil diyor Nielsen. Bu araştırma genellikle Batı kültüründe yaşayan, ebeveynleri iyi eğitimli ve orta ila üst sınıf olan çocuklarla yapılır. Ve bu ebeveynler çocuklarına sürekli öğretiyorlar. Ancak yerli kültürlerdeki ebeveynler genellikle öğretmek için çok fazla zaman harcamazlar.

Nielsen, "Çocuk izliyorsa yaptıklarını yavaşlatabilirler, ancak bu Batı kültürlerinde yaygın olan aktif bir öğretim türü değildir" diyor Nielsen. Bu yüzden Güney Afrika'nın Durban kentindeki KwaZulu-Natal Üniversitesi'nde antropolog olan ve Güney Afrika'daki Bushman topluluklarında onlarca yıldır çalışmış olan Keyan Tomaselli ile birlikte çalıştı.

Çalışmaları şurada yayınlandı Psikolojik Bilim, Psikolojik Bilimler Derneği'nin bir dergisi.

Deneyler için, çocuklara bir kutuyu nasıl açacakları gösterildi - ancak karmaşık bir şekilde, içine atılan pratik olmayan eylemlerle. Örneğin, yetişkin bir sopayı bir kutu boyunca sürükler, ardından bir çubuk kullanarak kutuyu çekerek açar. bir düğme - sadece parmaklarınızı kullanırsanız çok daha kolay.

Çocukların çoğu, kendilerine önce kutuyla oynama ve nasıl çalıştığını anlama fırsatı verilse bile, yetişkinlerin yaptıklarını kopyaladı. Bu, Bushman çocukları için olduğu kadar Avustralyalı çocuklar için de geçerliydi.

Ama çocuklar sadece oyun gibi görünen kurallara uymuyorlar mı? Nielsen, "Önemli olan nokta bu" diyor.

"Belki bir oyun değil, ama kesinlikle, eylemi gösterdiğimde, amaca yönelik. Yani bir çocuğun zihninden, bunu yapmamın bir nedeni olabilir. " Bir eylemin bilinmeyen bir amacı olduğunu varsayma ve onu kopyalama istekliliği, insanların kültürü geliştirme ve paylaşma biçiminin bir parçası olabilir, diyor.

"Gerçekten, bu tür davranışları, çevremizdekiler gibi şeyler yapmaya ve çevremizdekiler gibi olmaya motive olduğumuz bu kültürel insan zihnini geliştirmenin temel bir parçası olarak görüyoruz."

HealthyChildren.org’un web sitesine göre, "Çocuklar çevrelerindeki herkesi, özellikle de ebeveynlerini izleyerek öğrenirler. Görgü kuralları ve iyi başa çıkma stratejileri kullandığınızda, çocuklarınıza da aynısını yapmayı öğretirsiniz: "

"Yetişkinler arasında paylaşıma dikkat edin. Çocuklar genellikle "tavırlarınızı kullanmak", "paylaşmak" ve "sırayla hareket etmek" zorunda olan tek kişi olduklarını hissederler. Yani yetişkinler paylaştığında, bunu çocuklarınıza gösterin. Örneğin: Babam içkisini annesiyle paylaşıyor. İyi iş paylaşımı, baba! "

"Sakinleşmenin iyi yollarını modelleyin. Çocuklarınıza üzüldüklerinde veya sinirlendiklerinde nasıl sakinleşeceklerini öğretin. Örneğin, trafikte oturmaktan sıkıldıysanız şunu diyebilirsiniz: “Annem şu anda gerçekten sinirli. Lütfen benimle 10 derin nefes alarak sakinleşmeme yardım et. "

Çocuklara nasıl hissettiklerini söylemeyi öğretin. Eğer gerçekten sinirliyseniz, "Şu anda beni deli ediyorsun" demek isteyebilirsiniz. Bunun yerine, gerçek duygularınızı ifade etmeye çalışın: "Anne şu anda gerçekten hüsrana uğradı." Bu, çocuklara eleştirel veya incitici ifadeler vermek yerine hissettiklerini söylemeyi öğretir. O zaman çocuklarınızın üzüldüklerinde bunu yapmalarına yardımcı olun. Örneğin: Görünüşe göre üzgün hissediyorsun.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği

Bu makale, ilk olarak 27 Mayıs 2010'da burada yayınlanan orijinal sürümden güncellenmiştir.