Genler, Çevre Bağlantısı DEHB, Matematik ve Okuma Güçlüğü

Tek ve çift yumurta ikizlerini kullanan yenilikçi bir yeni çalışma, matematik ve okuma testlerinde zorluk çeken çocuklarda hem genetik hem de çevresel etkilerin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) davranışlarını birbirine bağladığını gösteriyor.

Florida Eyalet Üniversitesi'nden Sara Hart ve meslektaşları, uzun vadeli bir okuma ve matematik çalışmasına kaydolan ikizleri kullandı. Hart, özellikle ikizlere odaklanarak, psikolojik bilim adamlarının doğa ve yetiştirme arasındaki farkı ortaya çıkarabileceğini söyledi.

Bunu yapmak için bilim adamları, neredeyse aynı DNA'ya sahip olan tek yumurta ikizlerini, genellikle DNA'larının yaklaşık yarısını paylaşan çift yumurta ikizleriyle karşılaştırıyorlar. Tek yumurta ikizleri genellikle bir özellik açısından daha çok benziyorsa - örneğin, göz rengi veya okuma yeteneği - ve çift yumurta ikizleri aynı özellikte çok daha az benzerse, bu özelliğin kalıtsal olduğu varsayılabilir.

Öte yandan, tek yumurta ikizlerinin çiftleri bir özellik açısından birbirine benziyorsa, çift yumurta ikizlerinin çiftleri bu özellikte birbirine benziyorsa - ne kadar dışa dönük oldukları gibi - o zaman özellik muhtemelen çevrelerinden etkilenir. Çoğu özellik ikisinin arasında bir yere düşer ve ikiz çalışmaları da bunu gösterebilir.

Bu durumda Hart ve meslektaşları, ikizlerin DEHB semptomları, okuma başarısı ve matematik başarısı ile nasıl eşleştiğiyle ilgilendiler. Yaklaşık 10 yaşında, her ikiz çifti okuma ve matematik yetenekleri açısından test edildi. Anneleri ayrıca çocukların dikkat veya hiperaktivite ile ilgili yaşadıkları herhangi bir sorunla ilgili anketler doldurdu.

Araştırmacılar, DEHB davranışlarının, okuma başarısının ve matematik başarısının aynı genetik etkilerden etkilendiğini buldular; bu, neyin neye yol açtığını kanıtlamaz, ancak bazı psikolojik bilim adamları, üçünün de çalışan bellek sistemi aracılığıyla bağlantılı olabileceğini düşünüyor.

Ortak genetik etkiler ikiz çalışmalarının tipik bir sonucu olsa da, çalışma aynı zamanda DEHB davranışlarının, okuma başarısının ve matematik başarısının ortak çevresel etkilerle ilişkili olduğunu buldu.

Gerçek çevresel etkilerin ne olduğu bilinmemekle birlikte, Hart ve meslektaşları bunun sınıf ve ev ödevi ortamıyla ilgili olabileceğini öne sürüyorlar. Araştırmacılar bu çevresel etkilerin gerçekte ne olduğunu anlayabilirlerse, DEHB olan çocukların okulda daha iyi olmalarına yardımcı olabilirler.

Çalışma yayınlandı Psikolojik Bilim, Psikolojik Bilimler Derneği'nin bir dergisi.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği

!-- GDPR -->