IQ Arttırılabilir Ama Belki Kalıcı Olarak Değil
Yeni bir çalışma, çevresel müdahalelerin zekayı artırdığını öne sürüyor - ancak etkileri geçicidir.
Araştırmada, Kaliforniya Üniversitesi, Santa Barbara, psikolog Dr. John Protzko, çevresel müdahalelerin düşük doğum ağırlıklı çocukların zeka seviyelerini etkileyip etkilemediğini ve nasıl etkilediğini belirlemek için mevcut bir çalışmayı analiz etti.
Anahtar bulgu: Müdahaleler zeka seviyelerini yükseltti, ancak kalıcı olarak değil. Müdahaleler sona erdiğinde, etkileri zamanla azaldı ve psikologlar bunu "solma etkisi" olarak tanımladı.
Araştırma dergide yer alıyor Zeka.
Santa Barbara’nın Psikolojik ve Beyin Bilimleri Bölümü, California Üniversitesi’ndeki META (Hafıza, Duygu, Düşünce, Farkındalık) Laboratuvarı’nda doktora sonrası araştırmacı olan Protzko, "Bazı çevresel müdahaleler genel zekayı artırabilir" dedi. "Bu sadece bir testte puanları zorlamak değil; temelde yatan genel zeka konusunda derin değişiklikler. Ancak kararma efekti aynı şekilde uygulanır. "
Bilim adamları, IQ puanları, nicel bir zeka ölçüsü ve altta yatan bilişsel yetenekleri yansıtan genel zeka arasında bir ayrım yaparlar.
Protzko, tamamı hayatlarının ilk üç yılında yoğun ve bilişsel olarak zorlu bir ortam yaşayan 985 çocuğu içeren Bebek Sağlığı ve Gelişimi Programının sonuçlarını gözden geçirdi. Düşük doğum ağırlıklı doğmanın olumsuz etkilerini iyileştirmek için üç ana müdahale uygulanmıştır.
Üç yaşındayken çocuklara, zekalarının temel ölçüsü olarak Stanford-Binet Zeka Ölçeği verildi. Beş ve sekiz yaşlarında, müdahaleler sona erdikten en az iki yıl sonra, onlara tekrar zeka testleri yapıldı.
Sonuçlar, müdahalelerin çocukların üç yaşında genel zekasını artırdığını gösterdi. Bununla birlikte, beş yaşına kadar artışlar artık belirgin değildi. Protzko'ya göre bu, solma etkisinin genel zeka için geçerli olduğunu gösteriyor.
Ayrıca, üç ve beş yaşlarındaki bu zeka farklılığının başka bir konunun altını çizdiğine dikkat çekti: nedensellik veya neden ve sonuç.
Zekanın gelişimi ile ilgili bir teori, özelliğin iki yaş arasında ilişkilendirilebileceğini öne sürüyor çünkü nedensel bir bağlantı var: Bir yaştaki zeka, başka bir yaşta zekaya neden olur.
Protzko, "Bununla birlikte, analizim zekanın korelasyon çalışmasından geldiğini düşündüğümüz nedensel faktör olmayabileceği fikrine kanıt getirmeye başlıyor - en azından çocuklarda değil," dedi.
"Zekadaki bir artış göz önüne alındığında, hayatımı şu anda yaşadığımdan daha farklı bir şekilde yaşamam pek olası değil. Bunu gerçekten ayırmak için bu çalışmanın yetişkinlerde yapılması gerekecek, ancak bu analizin bu nedensellik fikrine karşı kanıt getirmeye başladığını düşünüyorum. "
Protzko, kararma etkisi üzerine iki makale yayınladı. Her ikisi de, zekanın artan çevresel talepleri karşılamaya adapte olabileceğini, ancak bu talepler artık mevcut olmadığında, önceki seviyesine geri döndüğünü öne süren tek yönlü reaksiyon modelini vurgulamaktadır.
Protzko, "IQ'yu yükseltmek, gizli altta yatan zeka üzerinde eşzamanlı bir etkisi olmayan test puanlarını yükseltmenin bir örneği değil" dedi. "Hedeflenen çevresel müdahaleler yoluyla hem IQ puanları hem de genel zeka yükseltilebilirken, herhangi bir kazanç kalıcı değildir ve zamanla azalır.
Yine de, analizinin entelektüel gelişimi artırmayı amaçlayan müdahalelerin yararsız veya başarısız olmaya mahkum olduğunu göstermediğini belirtti.
“Bu çocuklar için müdahale edip yörüngesini değiştirmenin hala iyi bir şey olduğuna inanıyorum” dedi.
Kaynak: California Üniversitesi, Santa Barbara
