İngiltere'de Okuldan Seks Öğrenen Daha Fazla Genç
Şimdi Birleşik Krallık'ta her zamankinden daha fazla sayıda genç okuldan seks öğreniyor.
Ancak, birçok öğrenci, özellikle de erkekler, ihtiyaç duydukları bilgileri alamadıklarını düşünüyor çünkü eğitim çoğunlukla kadınlara yöneliktir. BMJ Açık.
Çalışma yazarı Wendy, "Sonuçlarımız, geleneksel kadın odaklı 'dönemler, haplar ve hamilelik' yaklaşımından uzaklaşarak hem genç erkeklerin hem de kadınların ihtiyaçlarını karşılayan okullarda daha geniş bir cinsel eğitim çerçevesine ihtiyacımız olduğunu gösteriyor" dedi. Macdowall, M.Sc., London School of Hygiene & Tropical Medicine'de öğretim görevlisi.
University College London (UCL), London School of Hygiene & Tropical Medicine ve NatCen Social Research'ten araştırmacılar, cinsiyetle ilgili bilgi kaynaklarının zaman içinde nasıl değiştiğini görmek için 16 ila 24 yaşları arasındaki yaklaşık 4.000 gencin verilerini karşılaştırdı.
Verilerini, Britanya'daki cinsel sağlık ve yaşam tarzları üzerine yapılan en büyük bilimsel çalışma olan üçüncü Ulusal Cinsel Tutumlar ve Yaşam Tarzları Araştırması'ndan (Natsal-3) aldılar. Araştırmacılar ayrıca gençlerin bilginin çoğunu nereden aldıklarını belirlemek ve aynı zamanda ilk seks yaptıkları gibi cinsel davranış ve sonuçları incelemek istediler.
Bulgular, hem erkekler hem de kadınlar için, okulun şu anda cinsel konularda en çok bildirilen ana bilgi kaynağı olduğunu ve 1990'da 28 oranından 2012'de 40'a yükseldiğini gösterdi.
Ebeveynler, erkeklerin sadece yüzde 7'si ve kadınların yüzde 14'ü için ana bilgi kaynağıydı ve sağlık profesyonelleri için erkeklerin sadece yüzde 1'i ve kadınların yüzde 3'ü. Katılımcıların yaklaşık yarısı, bilgilerinin çoğunu ilk cinsel partnerleri, arkadaşları, kardeşleri, medya kaynakları ve pornografi gibi daha az yetkili "diğer" kaynaklardan aldıklarını bildirdi.
Macdowall, “Tercih ettikleri ek bilgi kaynağı sorulduğunda, gençler en çok okulu bildirdiler, ardından ebeveynler ve sağlık uzmanları geldi” dedi.
Cinsel ilişkiyi esas olarak okuldan öğrenen katılımcılar, bilgilerinin çoğunu “diğer” kaynaklardan alanlara göre daha geç yaşlarda cinsel ilişkiye girmiştir. Ayrıca, güvenli olmayan cinsel ilişkiyi bildirme veya cinsel yolla bulaşan bir enfeksiyon (STI) teşhisi konma olasılıkları daha düşüktü.
Katılımcıların yüzde yetmişi, cinsel deneyime ilk kez hazır hissettiklerinde “daha fazlasını bilmeleri gerektiğini” düşündüklerini söyledi.
Bulgular, önemli ölçüde, gençlerin istediği bilgi türleri ile aldıkları bilgi arasında bir boşluk olduğunu göstermektedir. Katılımcılar özellikle “cinsel duygular, duygular ve ilişkiler” ile cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve kadınlar için doğum kontrolü hakkında daha fazla bilgi istediklerini söylediler.
UCL'de kıdemli araştırma görevlisi olan çalışma yazarı Dr. Clare Tanton, "Bulgularımız, son yirmi yılda cinsellik ve ilişkiler eğitiminde ilerleme kaydedildiğini gösterse de, genç yetişkinlerin ihtiyaçlarını karşılamak için hala uzun bir yolumuz var" dedi. .
“Gençlerin büyürken gezinmek zorunda oldukları arazi, son 20 yılda önemli ölçüde değişti ve kaçınılmaz olarak değişmeye devam edecek. Bu, cinsellik ve ilişkiler eğitimine yönelik daha yapısal bir yaklaşıma ihtiyacımız olsa da, bu değişen ihtiyaçlara da adapte olabilmemiz gerektiği anlamına gelir.
“Pek çok gencin bize bir ebeveynden daha fazla bilgi almak istediklerini söylemesi, ebeveynlerin de önemli bir rol oynadığını gösteriyor. Çocuklarına cinsellik ve daha geniş ilişki sorunları hakkında bilgi vermede aktif bir rol almalarına yardımcı olmak için ebeveynleri de destekleyen birleşik bir yaklaşım olması gerekiyor. "
Kaynak: Londra Hijyen ve Tropikal Tıp Okulu
