Çocukların Bilgisayar Faresi Becerileri Yaştan Çok Pratiğe Bağlı

Bilgisayar oyunu hızı ve doğruluğu, küçük bir çocuğun yaşıyla birlikte artar; Bununla birlikte, yeni bir araştırmaya göre, bilgisayar faresi konusunda yetenekli olmak söz konusu olduğunda yaş faktörü pratikten daha az alakalı.

Ohio Eyalet Üniversitesi'nde mesleki terapi yardımcı doçenti olan Dr. Alison Lane, “Bilgisayarı nasıl kullanacağını öğrenmek, sınıfta yazmak ve okumak kadar önemli hale geldi” dedi.

Lane, "Bilgisayar faresi kullanım sıklığı yaş kadar önemli olduğundan, çocukları küçük yaşta bilgisayarla tanıştırmak, böylece yıllarca pratik yaptıktan sonra becerilerini yavaşça geliştirebilmeleri için faydalı olabilir" dedi.

Queensland Üniversitesi'nden meslektaşı Dr. Jenny Ziviani ile birlikte Lane, 221 Avustralyalı çocuğun (5-10 yaş arası) bilgisayar faresi becerilerini gözlemledi.

Lane, "Önceki deneyimin çocukların fare yeterliliği üzerindeki etkisini incelemek istedik" dedi.

Çocuklar, işaret etme ve tıklama, sürükleme ve takip izleme dahil olmak üzere fare alt kümesi becerileri üzerinde test edildi.

Chipmunk Fun adı verilen bu testlerden birinde, çocukların 20 saniyelik bir zaman dilimi içinde olabildiğince çok sincap yüzüne tıklamaları gerekiyordu. Bu, her seferinde değişen hedeflerin boyutu ve konumu ile altı kez tekrarlandı.

Lane, "Çocukların oyuna yaklaşma şekli yaşlarına bağlı görünüyordu" dedi.

"Daha büyük çocuklar oyunun hedefi olan hızla daha çok ilgilenirken, küçük çocuklar olabildiğince fazla tıklama yerine hedefi bulup sincabın yüzüne tıklamaya odaklandılar" dedi.

Sonuçlar, çocukların oyuna yaklaşımı ve oynadıkları hız ve doğruluk gibi belirli oyun özelliklerinin yaşa bağlı olduğunu ortaya koyuyor. Bununla birlikte, araştırmacılar, çocuğun bilgisayar faresi kullanma sıklığının, beceri düzeylerini belirlemede kritik olduğunu keşfettiler.

Ayrı araştırmalar, daha küçük çocukların, daha büyük çocuklarla aynı fare hareket becerilerini eşleştirmek için daha fazla uygulama süresine ihtiyaç duyduklarını bulmuştur. Aslında, 6 ila 8 yaş arası çocukların 10 yaşındaki akranlarının iki katından fazla uygulama miktarına ihtiyaç duydukları bulundu.

Araştırma ekibi, 6 ile 7 yaşları arasında ve 8 ile 9 yaşları arasında bilgisayar-fare doğruluğu ve hızındaki en büyük sıçramaları gözlemledi. 9 ile 10 yaşları arasında, performans plato gibi görünüyordu.

Önceki araştırmalar, çocukların tepki sürelerinin 6 veya 7 yaşlarında artma eğiliminde olduğunu ve gelişmiş uzamsal doğruluk ve hızın 8 yaş civarında geliştiğini gösteriyor.

Lane, "Bu yaşlarda hız ve doğruluktaki gelişmeler büyük olasılıkla çocukların motor beceri gelişiminden kaynaklanmaktadır" dedi.

İlginç bir şekilde, daha büyük çocuklar daha hızlı ve daha doğru olmasına rağmen, küçük çocukların daha yumuşak fare hareketleri vardı. Ekip, akıcılığın doğruluk ve hız ile ilişkili olmasını beklediklerinden bunu şaşırtıcı buldu.

Aslında, çocuklar büyüdükçe pürüzsüzlük azalmaya devam etti. Belki de bunun nedeni büyük bir çocuğun rekabetçi doğasıdır, diye öne sürüyor Lane ve akıcılık hız için feda ediliyor olabilir.

Kızlar, yumuşak fare kontrolünde erkeklerden biraz daha iyiydi ve hız ve doğruluk açısından kızlar ve erkekler arasında önemli bir fark yoktu.

Son olarak Lane, çocukların doğruluk, hız ve hataları en aza indirgeme açısından en iyi kazanımları göstermek için haftada en az bir kez veya daha fazla fare ile pratik yapmaları gerektiğini söyledi.

"Farklı gelişim aşamalarındaki çocuklar için uygulama seanslarının en uygun süresini ve içeriğini belirlemek için daha fazla çalışmaya ihtiyacımız var" dedi. "Ancak pratik yapmak kesinlikle hız ve doğruluk konusunda yardımcı oluyor."

Sonuçlar dergide görünürBilgisayarlar ve Eğitim.

Kaynak: Ohio Eyalet Üniversitesi