Solitaire ve Hearts için Farklı Beyin Aktiviteleri
Beyin görüntüleme, bir bireyin kendine karşı bir oyun oynadığında, başkalarına karşı rekabet ettiği zamana kıyasla farklı beyin aktivitesine sahip olduğunu gösterir.Rekabetçi sosyal etkileşimler sırasında beyin aktivitesi üzerine yapılan araştırma, Ulusal Bilimler Akademisi Bildiriler Kitabı.
Uzmanlar, bunun, bu etkileşimler sırasında farklı beyin aktivitesi modellerini analiz etmek için hesaplamalı bir yaklaşım kullanan ilk araştırma olduğunu söylüyorlar.
"Oyuncular bir oyunda birbirleriyle rekabet ettiklerinde, diğer kişinin niyetlerinin, ne yapacaklarının ve nasıl oynayacaklarının zihinsel bir modelini oluşturmaya çalışırlar, böylece onlara karşı stratejik olarak oynayabilirler" dedi. Illinois Üniversitesi doktora sonrası araştırmacı Kyle Mathewson, Ph.D. "Bu sürecin beyinde nasıl gerçekleştiğiyle ilgileniyorduk."
Mathewson, önceki çalışmaların yalnızca kişinin kendi eylemlerinin sonuçlarından nasıl öğrendiğini dikkate alma eğiliminde olduğunu, buna pekiştirmeli öğrenme denildiğini söyledi.
Bu çalışmalar, kas hareketlerinin, hedeflerin ve öğrenmenin kontrolünde rol oynadığı bilinen bir dizi beyin yapısı olan bazal ganglionlarda yüksek aktivite bulmuştur. Bu yapıların çoğu, nörotransmiter dopamin yoluyla sinyal verir.
Mathewson, "Bu oldukça iyi çalışıldı ve dopaminin, kendi eylemlerimizin sonucunu öğrenmek için bir sinyal taşıdığı anlaşıldı," dedi.
"Ama diğer insanların davranışlarından nasıl öğrendiğimiz pek iyi karakterize edilmedi."
Araştırmacılar bu tür öğrenmeye "inançla öğrenme" adını veriyor.
Araştırmacılar, diğer oyunculara karşı Patent Yarışı adı verilen rekabetçi bir oyun oynarken katılımcıların beyinlerindeki aktiviteyi izlemek için fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) kullandılar.
Oyunun amacı, bir ödül (bahse konulan miktardan önemli ölçüde daha fazla değerde bir patent) kazanmak için her turda birden fazla rakibe yatırım yaparken, kişinin kendi kayıplarını en aza indirmekti (her denemede oynanan bahis miktarı kaybedildi). FMRI, oyuncunun denemenin sonucunu ve rakibinin ne kadar bahis oynadığını öğrendiği anda etkinliği takip etti.
Hesaplamalı bir model, her bir öğrenme türünde yer alan beyin bölgelerini haritalamak için oyuncuların stratejilerini ve denemelerin sonuçlarını değerlendirdi.
Mathewson, "Her iki öğrenme türü de bazal gangliyonun bir parçası olan ventral striatumdaki aktiviteyle izlendi" dedi. "Bunun geleneksel olarak pekiştirmeli öğrenmeye dahil olduğu biliniyor, bu nedenle inanç öğrenmenin de bu alanda temsil edildiğini görünce biraz şaşırdık."
İnanç öğrenme aynı zamanda beynin ön tarafında derin bir yapı olan rostral anterior singulatta aktiviteyi teşvik etti. Mathewson, bu bölgenin hata işleme, pişmanlık ve “daha sosyal ve duygusal bir tat ile öğrenmeye” dahil olduğu biliniyor.
Ortak yazar Ming Hsu, bulguların beynin stratejik düşünmeyle meşgul olduğu için işleyişine yeni bir bakış açısı sunduğunu söylüyor. Bu da, bu süreçleri baltalayan nöropsikiyatrik hastalıkların anlaşılmasına yardımcı olabilir.
Hsu, "Çalışmamızda yer alan beyin devrelerini etkileyen bir dizi zihinsel bozukluk var" dedi.
Bunlara şizofreni, depresyon ve Parkinson hastalığı dahildir. Hepsi frontal ve striatal beyin bölgelerindeki bu dopaminerjik bölgeleri etkiler. Dolayısıyla, stratejik ortamlarda her yerde bulunan bu sosyal işlevleri daha iyi anlayabildiğimiz ölçüde, bu hastalıkların semptomları olan sosyal açıkları nasıl karakterize edeceğimizi ve nihayetinde nasıl tedavi edeceğimizi anlamamıza yardımcı olabilir. "
Kaynak: Illinois Üniversitesi