Otistik Çocuklar 'Sosyal Olarak' Değil 'Etkin Bir Şekilde' Taklit Etme Eğilimi Gösterirler

Normalde, yetişkin davranışını taklit eden çocuklar, bazı kısımlarının bir anlam ifade etmediğini fark etseler bile, davranışın her bir unsurunu tekrarlama yolundan çıkarlar.

Ancak yeni bir çalışma, otizmli bir çocuk bir yetişkinin eylemlerini kopyaladığında, az önce gördükleri hakkında "aptalca" herhangi bir şeyi ihmal edebileceğini gösteriyor.

Araştırmacı, dergide yayınlanan bulguları söylüyor Güncel Biyoloji, taklitin sosyal doğasının çok önemli olduğunu ve otizmli çocuklar için zorlayıcı olduğunu ilk gösterenlerdir. Ayrıca çoğu çocuk için diğer insanlar gibi olmanın ne kadar önemli olduğunu vurguluyorlar.

Nottingham Üniversitesi'nden Antonia Hamilton, “Veriler, otizmi olan çocukların işleri sosyal yerine verimli bir şekilde yaptığını, tipik çocukların ise işleri verimli yerine sosyal olarak yaptığını gösteriyor” dedi.

$config[ads_text1] not found

"Tipik çocukların bir yetişkinin yaptığı her şeyi kopyaladığını, oysa otistik çocukların yalnızca gerçekten yapmaları gereken eylemleri yaptığını görüyoruz."

Araştırmacılar, otizm spektrum koşullarına sahip 31 çocuğu ve sözel zihinsel yaş için eşleştirilen tipik olarak gelişmekte olan 30 çocuğu test ettikten sonra keşfettiler.

Beş denemenin her birinde, bir gösterici kutudan bir oyuncağın nasıl çıkarılacağını veya basit bir nesnenin nasıl yapılacağını gösterirken, her çocuktan dikkatlice izlemesi istendi. Önemlisi, her gösteri iki gerekli eylemi (ör. Kutu kapağının klipsini açma ve çıkarma) ve bir gereksiz eylemi (ör. Kutunun üstüne iki kez hafifçe vurma) içeriyordu.

Kutu daha sonra bir ekranın arkasına sıfırlandı ve çocuğa “oyuncağı olabildiğince hızlı alması veya yapması” talimatı verildi. Onlara özellikle gördükleri davranışı kopyalamaları söylenmedi.

Araştırmacılar, neredeyse tüm çocukların oyuncağı elde etme veya yapma hedefine başarılı bir şekilde ulaştığını keşfettiler, ancak tipik olarak gelişmekte olan çocukların, aşırı taklit olarak bilinen bir davranış olan gereksiz adımı dahil etme olasılıkları çok daha yüksekti.

$config[ads_text2] not found

Bu çocuklar, otizmli çocuklarda yüzde 22'ye kıyasla gereksiz eylemlerin yüzde 43 ila 57'sini kopyaladı. Bu, çocukların dokunma eylemini doğru bir şekilde "aptalca" olarak tanımlamalarına rağmen, "mantıklı" değil.

Araştırmacılar şimdi, çocukların ne tür eylemleri kopyaladığını ve her şeyi kopyalama eğiliminin insanın kültürel bilgi aktarımına nasıl katkıda bulunabileceğini tam olarak araştırmayı planlıyorlar.

Hamilton, ebeveynlerin ve öğretmenlerin bu tür görevlerin başarıyla tamamlanmasının ötesine geçmenin sosyal değerinin farkında olmaları gerektiğini söyledi.

Kaynak: Cell Press