DNA, Benzer Akademik Başarıya Sahip Olanlarla Çiftleşmeyi Etkiler
Dergide yayınlanan yeni bir araştırmaya göre, genetik olarak yüksek akademik başarıya yatkın kişiler, benzer DNA'ya sahip partnerlerle evlenme ve çocuk sahibi olma eğilimindedir. Zeka.
Romantik partnerlerin çoğu rastgele değil, "çeşitli çiftleşme" yoluyla seçilir, yani benzer fenotiplere sahip insanlar, rastgele bir çiftleşme modelinde beklenenden daha sık çiftleşme eğilimindedir. Bu, yaş, ten rengi, kilo, zeka veya eğitim açısından benzer özelliklere sahip eşlerle eşleşmeyi içerebilir.
İnsanların eğitimle ilgili olarak çeşitli şekillerde çiftleştikleri iyi bilinmesine rağmen - benzer eğitim seviyelerine sahip insanların çiftleşme eğiliminde olmaları nedeniyle - bu, bu fenomenin DNA'dan oldukça etkilendiğini gösteren ilk çalışmalardan biridir.
Araştırmacılar, DNA önderliğindeki çeşitlendirici çiftleşmenin, gelecek nesillerde potansiyel olarak genetik ve sosyal eşitsizliği artırabileceğini söylüyorlar, çünkü çeşitlilik gösteren çiftlerin çocukları, daha rastgele çiftleşen insanlardan genetik olarak daha eşitsizdir.
Çalışma, Doğu Anglia Üniversitesi (UEA) Ekonomi Okulu'ndan Dr. David Hugh-Jones ve Amsterdam'daki Vrije Universiteit (VU) Biyolojik Psikoloji Bölümü'nden Dr. Abdel Abdellaoui tarafından ortak yürütülmüştür.
Araştırmacılar, Birleşik Krallık'ta yaklaşık 1.600 evli veya birlikte yaşayan çiftin DNA'sında eğitim başarısı için çeşitli çiftleşmenin tespit edilip edilemeyeceğine baktılar. Veriler, nüfusun temsili bir örneği olan İngiltere Hanehalkı Boylamsal Çalışmasından alınmıştır.
Araştırmacılar, daha yüksek eğitim başarısı için daha güçlü bir genetik yatkınlığı olan bireylerin daha eğitimli partnerlere sahip olduğunu buldular.
Ayrıca verilerinin başka faktörlerle açıklanıp açıklanamayacağını da test ettiler; örneğin, aynı ilçede yaşadıkları için partnerleriyle tanışan insanlar tarafından. Böylece, bireyleri aynı eğitim seviyelerinde ve coğrafi konumlarda bulunan rastgele ortaklarla yeniden eşleştirdiler.
Bununla birlikte, orijinal çiftlerin genetik skorlarının rastgele oluşturulan çiftlere göre daha fazla benzerlikler gösterdiğini buldular, bu da eğitim seviyesi ve coğrafi konumdan bağımsız olarak eğitimsel kazanım için önemli genetik çeşitliliğe işaret ediyor.
Ekonomi alanında kıdemli öğretim görevlisi Hugh-Jones, “Bulgularımız, İngiltere'de eğitim için genetik çeşitlilik çiftleşmesinin varlığına dair güçlü kanıtlar gösteriyor” dedi.
"Çeşitli çiftleşmenin eğitim ve bilişsel yetenekler üzerindeki sonuçları toplum ve genetik yapı ve dolayısıyla sonraki nesillerin evrimsel gelişimi ile ilgilidir."
Bu tür birleştirici çiftleşmenin eğitim veya gelir açısından sosyal eşitsizliği artırabileceğini ekliyor.
"Artan sosyal eşitsizlik, kısmen artan biyolojik eşitsizlikten kaynaklandığında, toplumdaki eşitsizliklerin üstesinden gelmek daha zor olabilir ve çeşitli çiftleşmenin etkileri her nesilde birikebilir."
Kaynak: East Anglia Üniversitesi
