Parlak Ama Farklı: Başarılı Olmak İçin Farklılıkları Öğrenmede Çocuğunuza En İyi Nasıl Yardımcı Olabilirsiniz?
Bütün çocuklar kendilerine göre akıllıdır. Ancak bazı çocukların geleneksel öğrenme yöntemleriyle başarılı olmalarına izin vermeyen bireysel öğrenme stilleri vardır.
Bu çocuklar engelli değil. Akranlarının öğrendiği her şeyi öğrenmeye oldukça yeteneklidirler. Sadece farklı bir şekilde öğreniyorlar. Ancak öğrenme farklılıkları olan çocuklar genellikle güvenlerinden ve sevinçlerinden mahrum kalırlar.
Ebeveynlerin, çocuklarının, çocuğun başarısına ve potansiyeline müdahale eden bir öğrenme zorluğuna sahip olabileceğini kabul etmesi çok zor olabilir. Olasılık, ebeveynleri çaresiz ve yalnız hissetmelerine neden olabilir. Yine de, ebeveynler çocuklarını en iyi tanıdıkları için, öğrenim farklılıklarını fark etmeleri ve yardım istemeleri çok önemlidir. Erken müdahale, bir çocuğun okuldaki ve yaşamdaki başarısı üzerinde önemli bir etkiye sahip olabilir. Erken ele alınırsa, öğrenme farklılıklarıyla ilişkili sorunlar en aza indirilebilir ve başarı en üst düzeye çıkarılabilir.
Eğitim ortamlarında, okuma, heceleme ve matematik tanıtılırken, öğrenme farklılıkları genellikle çocuklar ilk sınıflara girene kadar gerçekleşmez. Daha sonra çocuk, öğrenme farklılığından kaynaklanan hüsranın gerçekten bir yansıması olduğunda, bir davranış sorunu olarak yorumlanabilecek işaretler sergileyebilir.
Çocuklar zekidir. Diğer çocukların sınıfta olmadıklarını ne zaman "aldığını" anlarlar. Çok çalışmasına, dikkatini vermesine, dinlemesine ve ödevlerini yapmasına rağmen okulun daha kolay olmadığını fark ederler. Giderek daha az başarılı ve daha çok farklı hissediyorlar.
Kendini farklı hisseden çocuklar için uzman müdahalesi önemlidir, ancak kendini bağlı ve kendini iyi hissetmesi şarttır. İşte ebeveynlerin önemli bir rol oynadığı yer burasıdır. Çocuklarının güvenini ve sevincini geliştirirken, çocukları için başarının gerçekleşmesine yardımcı olabilirler.
Bunu yapmak için, ebeveynlerin dedektif şapkalarını takmaları ve çocuklarının başarısı için bu beş temel unsuru en iyi nasıl gerçekleştireceklerini ortaya çıkarmaları gerekecektir:
- Çocuğunuzun bilgiyi en iyi işleme şeklini araştırın."Öğrenme stili" farklı şekillerde yorumlanabilir. Genel olarak görsel, işitsel veya kinestetik (dokunma ve / veya hareket) olarak ayrılır. Ancak bir çocuk, örneğin işitsel-görsel bir öğrenen veya işitsel-kinestetik bir öğrenen veya hatta üçünün bir kombinasyonu olabilir. Ancak öğrenme, çocuğun duygusal durumundan da etkilenir. Ebeveynler ve öğretmenler, bir çocuğun öğrenme stilini keşfetmenin yanı sıra, bir çocuğun nasıl başarılı bir öğrenci olabileceğine dair pek çok bilgiyi açığa çıkarabilecek öğrenme tepkisi davranışlarını izlemek ve not etmek isteyeceklerdir.
- Hangi öğrenme deneyimlerinin çocuğunuzun ilgi alanlarını yansıttığını belirleyin.Çocuklar bir konuyla ilgilendiklerinde en iyisini yaparlar. Çocuğunuzu yakından izleyin. Günlük aktiviteleri sırasında onu gözlemleyin. Gülümsediğinde dikkat edin. Bakalım ne yapmak için sabırsızlanıyor. Çocuğunuzun neye yöneldiğini gördüğünüzde, onu genişletin. Çocuğunuz parkı seviyorsa ve hareket sorunları varsa, örneğin, hangi oyun alanı ekipmanının vücut hareketleri, güçlendirme, denge vb. İçin en iyi olacağını belirleyin ve birlikte oynayın. Yeniden çocuk ol kendin!
- Diğer çocuklarla yapılan karşılaştırmaları gizli tutun.Çocuğunuz kendi yolunda akıllıdır. Farklılıkları kutlayın ve her çocuğu koşulsuz sevin. Çocuğunuzu kardeşleriyle veya sınıf arkadaşlarıyla karşılaştırarak korkutmak yerine, çocuğunuzun farklı bir öğrenci olduğunu fark edin ve benzersiz ilgi alanlarını ve yeteneklerini teşvik edin. Örneğin, Carly’nin kardeşi Jason dokuz yaşında iki dil konuşup okuyabiliyordu. Ancak Carly, paraları para rulolarına koymaktan ve yatırmak için bankaya götürmekten hoşlanıyordu. Jason, bir dil profesörü olmak için büyürken, Carly başarılı bir emtia komisyoncusu oldu.
- Çocuğunuzun güçlü yönlerini ortaya çıkarın ve övün.Bütün çocukların güçlü yanları vardır. Çocuğunuz hakkında neyin öne çıktığını tam olarak anlamanız gerekir. Diğerlerinden farklı olarak ne yapabilir? Diğer çocukların denemeyeceği neyi denemeye razı? Çocuğunuzun özel niteliklerini övün ve herhangi bir zayıf noktayı belirtmeyin. Çocuğunuzun kibar bir kalbi ve başkalarıyla oyuncakları paylaşma isteği olabilir. Onu üzgün başka bir çocuğu teselli ederken yakalayın ve onun şefkat armağanını takdir ettiğinizi ona bildirin.
- Çocuğunuzla eğlenmenin yollarını bulun.Bir "yapılacaklar" listesi ile öğrenmeyi sıkıcı hale getirmek herkesi aşağı çekebilir. Görevleri bir kenara bırakın ve çocuğunuza, kardeşlerinden ayrı olarak her gün - sadece 5 dakika bile olsa - bölünmemiş dikkatinizi verin. Onun lider olmasına izin verin ve sen takipçisiniz. İster bir çöpçü avına çıksın, ister sadece kanepede kucaklaşsın, etkinliği (mantıklı) seçmesine izin verin. Artık kontrolü elinde tutuyor ve hiçbir şey yapmanın doğru ya da yanlış yolu yok.
Farklı öğrenme farklılıkları olan çocuklar için olumsuz olmak zorunda değildir. Hayal kırıklığı ve başarısızlık duygularını savuşturmak için, ebeveynler ve öğretmenler çocuğun en iyi nasıl öğrendiğini bilmeli ve çocuğun hem akademik hem de sosyal olarak başarıyı deneyimlemesine izin vermelidir. Başarıdan, güven ve sevinç büyüyecek ve daha fazla başarıya yol açacaktır.
