Çocuklar Esnek Sosyal Öğrencileri Kanıtlıyor

Yeni bir araştırma, çocukların başkalarının davranışlarını kopyalamaya veya başkalarının davranışlarının ötesine geçip geçmemeye karar vermede inanılmaz derecede esnek olduklarını ortaya koyuyor.

Psikologlar, bu yeteneğin çocukların erken gelişmiş sosyal öğreniciler olduğunu gösterdiğini söylüyor.

Austin Üniversitesi'nden psikolog Dr. Cristine Legare, "Çocukların diğer insanlardan daha fazla ilgilendiği hiçbir şey yoktur" dedi. "Sosyal gruplarının becerilerini ve uygulamalarını edinmek, çocukluğun temel görevidir."

Uzmanlar, çocukların sosyal grupları içinde işlev görebilmeleri için hem araçsal hedeflerle teknik becerileri hem de sosyal uygunluğa dayalı hedeflere sahip sosyal kuralları öğrenmeleri gerektiğini açıklıyor.

Örnek olarak, araçsal hedefleri olan teknik beceriler, yiyecekleri kesmek için çatal ve bıçak kullanmak gibi öğrenme görevleridir. Sosyal gelenekler, bir selamlama biçimi olarak el sıkışmak, öpmek ve selam vermek gibi sosyal olarak kabul edilen davranışlara dayanan eylemlerdir.

Yeni araştırma, çocukların araçsal ve geleneksel hedefler arasındaki ayrıma duyarlı olduklarını ve davranışlarını buna göre esnek bir şekilde adapte ettiklerini gösteriyor.

“Bir sosyal geleneği ne kadar dikkatli taklit ederseniz, o kadar iyi, daha güvenilir grup üyesisiniz. Araçsal hedefleri olan görevler daha fazla yeniliğe izin veriyor ”dedi Legare. "Küçük çocuklar, davranışın algılanan amacına veya eylem nedenine bağlı olarak ne kadar dikkatli taklit edeceklerini ve ne zaman yenilik yapacaklarını ayarlarlar."

Legare ve meslektaşları, çeşitli geometrik nesnelerin ve bir kutunun geleneksel ve araçsal kullanımlarını gösteren iki videodan birini izledikten sonra dört ile altı yaş arasındaki çocuklarda taklitçi ve yenilikçi davranışları inceledi.

Her iki video da, nesnelerle keyfi ancak kasıtlı görevler düzenleyen bir deneyciyi gösterdi. Geleneksel videoda, nesnelerin başlangıç ​​ve bitiş durumu aynıydı. Ancak enstrümantal videoda deneyci, kutuyu açmak ve nesneyi içine yerleştirmek için desendeki son nesneyi kullandı. Videodan sonra çocuklara aynı grup nesneler verildi.

Çocuklar geleneksel davranışı daha yüksek sadakatle taklit ettiler. Araçsal bir davranış gözlemleyenler daha yenilikçi davranışlar sergilediler.

İkinci bir çalışmada, çocuklar geleneksel davranışın sosyal uygunluk beklentileri tarafından yönlendirildiğini öne sürerek, geleneksel davranışın araçsal davranıştaki varyasyonu tespit etmede daha doğru olduğunu göstermiştir.

Legare, "Diğer türlerin olmadığı şekillerde sosyal yönelimliyiz ve önceki nesillerin kültür ve becerilerini edinmek ve bunlara uyum sağlamak için çok iyi donanımlıyız" dedi.

Legare, "Buradaki temel anlayış, çocukların taklitçi ve yenilikçi davranışlarını çok küçük yaşlarda bile farklı hedeflere uyarlaması ve insanların tür olarak esnek, sosyal öğreniciler olduğunu göstermesidir" dedi.

"Araştırmamız, araçsal ve geleneksel davranış arasındaki erken gelişen ayrımın türümüzde kültürel öğrenmenin temelini oluşturduğunu gösteriyor."

Kaynak: Texas Üniversitesi, Austin / EurekAlert