Otistik Çocukların Öfke Nöbetleri Konuşma Sorunlarına Bağlı Olmayabilir

Yeni araştırmalar, konuşma veya dil bozukluklarının otizmli çocuklarda daha sık görülen öfke nöbetlerinin nedeni olmayabileceğini öne sürüyor.

Penn State Tıp Fakültesi araştırmacıları, bulguların otizmli çocukların ebeveynlerinin davranış problemleri için en iyi tedaviyi bulmalarına yardımcı olabileceğine inanıyor.

Araştırmacılara göre otizmli çocuklar, olmayan çocuklardan daha fazla öfke nöbeti yaşıyorlar. Konuşma terapistleri, okul öncesi öğretmenleri, ebeveynler ve diğerleri genellikle konuşma ve dil sorunları üzerindeki bu yaygın patlamaları suçlar.

Otizm spektrum bozukluğu olan bazı çocuklar, başkaları tarafından net veya iyi anlaşılmayan konuşamaz veya konuşamaz.

Yeni çalışmada araştırmacılar, 15 ila 71 aylık otizmli 240 çocukta dil ve öfke nöbeti sıklığı arasındaki ilişkiyi incelediler.

Araştırmacılar, çocukların IQ'sunun, dili anlama yeteneklerinin ve kelimeleri kullanma ve net konuşma yeteneklerinin öfke nöbetlerinin yüzde üçünden daha azını açıkladığını keşfettiler.

Penn State Çocuk Hastanesi pediatri doçenti Dr. Cheryl D. Tierney, "Örneğimizde iletişim kurabilmek için net konuşmaya ve yeterli zekaya sahip çocuklarımız vardı ve onların öfke nöbetleri de bu grupta yüksekti," dedi.

Araştırmacılar ayrıca, normal gelişim gösteren iki yaşındaki bir çocuk düzeyinde konuşan çocukların, düşük konuşma becerilerine sahip çocuklardan daha fazla öfke nöbeti geçirdiğini buldular.

Çalışma bulguları,Gelişim ve Fiziksel Engelliler Dergisi.

Tierney, "Otizmli çocukların daha fazla öfke nöbeti davranışına sahip olduklarına dair yaygın bir yanlış inanış var çünkü kendi isteklerini ve ihtiyaçlarını bakıcılara ve diğer yetişkinlere iletmekte zorlanıyorlar" dedi.

“İnanç, kendilerini konuşma ve dil ile ifade edememelerinin bu davranışların itici gücü olduğu ve konuşmalarını ve dillerini geliştirebilirsek davranışların kendiliğinden daha iyi olacağına dair inançtır. Ancak, öfke nöbetlerinin yalnızca çok küçük bir yüzdesinin başkalarıyla iyi iletişim kuramama veya başkaları tarafından anlaşılamama nedeniyle ortaya çıktığını gördük. "

Çalışmada, Tierney ve psikiyatri profesörü olan yardımcı araştırmacı Dr. Susan D. Mayes, daha geniş bir çocuk örneklemini dahil ederek ve daha fazla ölçüm alarak önceki araştırmadaki sınırlamaları ele aldı.

Çalışmalarının benzersiz olduğunu, çünkü IQ'yu ölçtüğünü ve otizmli çocuklarda öfke nöbeti davranışını etkileyebilecek farklı değişkenler olarak konuşma ve dili ayırdığını ekliyorlar.

Tierney, "IQ son derece önemlidir çünkü dili anlama ve kullanma zihinsel kapasitesine sahip bir çocuk, dili kullanmak için zihinsel kapasitesi ve anlayışı olmayan bir çocuğa kıyasla farklı davranışlar sergileyebilir" dedi.

Otizmli çocukların çalışmasında dil ve konuşma arasındaki farkı da açıkladı.

"Dil, bir çocuğun kelimelerin amacını anlama ve söylenenleri anlama yeteneğidir," dedi. "Konuşma, kelimelerin seslerini oluşturmak ve bu sesleri diğer insanlar için anlaşılır hale getirmek için ağızlarını, dillerini, dudaklarını ve çenelerini kullanma yetenekleridir."

Tierney, çalışma otizmli çocuklarda öfke nöbetlerine neyin neden olduğu sorusuna yanıt vermiyor, ancak duygudurum düzensizliğinin ortak özellikleri ve hayal kırıklığına karşı düşük tolerans, daha fazla incelenmesi gereken olası faktörler.

Tierney, vurguyu konuşmayı iyileştirmekten davranışı iyileştirmeye kaydırmak için yeterli kanıt biriktiğini öne sürüyor.

"Otizmli çocukların ebeveynlerine, konuşmaya başladıklarında veya dilleri geliştikçe çocuklarının davranışlarının daha iyi olacağını söylemeyi bırakmalıyız, çünkü artık bunun ek yardım olmadan gerçekleşmesinin olası olmadığını göstermek için yeterince çalışmamız var" dedi.

Tierney, bu yardımın uygulamalı davranış analizi şeklinde gelmesi gerektiğini ve bir çocuğun tedavi ekibinde iyi eğitimli ve sertifikalı bir davranış analistine sahip olmanın, iyileştirilmiş sonuçlar için anahtar olduğunu ekledi.

Tierney, "Bu tür bir terapi otizmli çocukların daha esnek olmalarına yardımcı olabilir ve onlara öfke nöbeti geçirmekten daha sosyal olarak kabul edilebilir davranışları kullandıklarında ihtiyaçlarını nasıl karşılayacaklarını gösterebilir" dedi.

Kaynak: Penn State