Şizofreni Bakıcılar Erken Psikoeğitimden Yararlanıyor

Şizofreni hastalarının aile üyeleri, tanıdan sonra mümkün olan en kısa sürede psikoeğitim (ruh sağlığı bozukluğu odaklı eğitim) almalıdır. Klinik Psikiyatri Dergisi.

Son otuz yılda yapılan 44 araştırmanın sonuçlarına dayanan analiz, aile üyelerine verilen erken psikoeğitimin şizofreni bilgilerini başarıyla artırdığını ve onlara daha iyi bakıcı olma becerilerini kazandırdığını buldu.

İncelenen çalışmaların çoğu yüz yüze gerçekleştirildi, ancak araştırmacılar çevrimiçi dağıtım formatlarının kullanımının arttığını belirtiyor.

İlk atak psikozu olan hastaların sağlık hizmetlerine katılımlarının erken evrelerinde işe alınan aile üyeleri, psikoeğitimin olduğundan daha erken verilmesini seveceklerini bildirdi.

Aile üyeleri aynı zamanda ortak deneyimlerin paylaşılmasına izin veren, akran desteği sunan ve aile bakıcılarıyla iyi ilişki kuran ruh sağlığı uzmanlarının yardım ettiği bir grup ortamında psikoeğitim almayı tercih ettiler.

Analiz, psikoeğitim müdahalelerinin, çalışan aile üyelerine ofis saatleri dışında teklif edildiğinde ve seanslar esnek zamanlama sağlamak için iki veya daha fazla kez tekrarlandığında daha etkili olduğunu buldu. Ayrıca, program içeriğine etnik-kültürel hususların eklenmesinin de aile üyesi memnuniyeti açısından önemli olduğu görülmüştür.

Araştırmacılar, psikoeğitim programlarının süresinin 4 ila 52 hafta boyunca 6 ila 42 saat arasında değişen çalışmalar arasında değiştiğini belirtiyorlar. Bu nedenle, başarılı müdahalelerin toplantı sürelerinin 8 ila 24 hafta boyunca 16 ila 18 saat olacağı tahmin edilmesine rağmen, en başarılı süreyi belirlemek zordu.

Booster seansları da faydalı olabilir, ancak okuma, quiz ve ev ödevi görevleri aracılığıyla oturumlar arası becerilerin kullanılması gibi, gözden geçirilen çalışmalarda bunların kullanımı yeterince araştırılmamıştır.

Birleşik Krallık'taki King's College London'dan araştırmacılar Jacqueline Sin ve Ian Norman, psikoeğitimin aile üyelerinin zihinsel bozuklukları, yükleri veya ifade edilen duyguları gibi köklü konularda daha az etkili olduğunu belirtiyorlar (ne sıklıkla akıl sağlığı hastasının aile üyeleri kendiliğinden onun hakkında konuşur).

"Kanıta dayalı müdahalelerin erişilebilirliğini ve esnekliğini artırmak için gelişen teknolojileri entegre etmeye yönelik sürekli artan talepler göz önüne alındığında, şizofreni hastaları ve aileleri için çevrimiçi tasarım ve psiko-eğitimsel müdahalelerin sunumunu optimize etmek için daha fazla gelişme, kayda değer bir çaba gibi görünecektir" diye yazdılar. .

Kaynak: Klinik Psikiyatri Dergisi