DEHB Üniversite Öğrencilerinin Zorlukları

Herhangi bir üniversite öğrencisine sorun ve size genellikle aktivitelerden bunalmış olduklarını söyleyeceklerdir. Çalışma ve çeşitli etkinliklere katılmanın uzun gün ve gecelerinin zorluğu, herhangi bir öğrenci ve özellikle de DEHB'si olanlar için göz korkutucudur.

Alabama Üniversitesi'ndeki Dr. Mark Thomas araştırma çabaları, ülke çapındaki kampüslerde DEHB'nin nasıl yönetildiğine dair bir çalışma içermektedir. Tedaviler, öğrencilerin uzun süre odaklanmalarına ve daha iyi çalışma alışkanlıkları için eğitim almalarına olanak tanıyan reçeteleri içerir.

Thomas, "İlaçlar, DEHB için en etkili tedavidir," diyor. "Bunlar toplam tedavi değiller, ancak tedavinin en fazla farkı yaratan bileşenidirler. AD / HD hastalarına ilacın genel tedavi yaklaşımının sadece bir parçası olduğunu savunmaya çalışıyoruz. "

Arka plan bilgilerine göre, Dikkat Eksikliği / Hiperaktif Bozukluk birkaç kategoriye sahiptir; örneğin bazı çocuklar odaklanamaz ancak hiperaktif semptomlar göstermezler. "AD / HD, dikkatsiz tip" ile teşhis edilirler. Hem dikkat problemi hem de hiperaktivite sergileyenlere “AD / HD, kombine tip” teşhisi konur.

Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezlerine göre DEHB olan çocuklar, "dikkat etmede, dürtüsel davranışları kontrol etmede (sonucun ne olacağını düşünmeden hareket edebilir) ve bazı durumlarda aşırı derecede aktiftir."

Herkesin dikkat dağınıklığı veya unutkanlık dönemleri vardır, ancak DEHB teşhisi için semptomların çocuğun okulda ve evde hayatını bozması gerekir.

"Dikkatsizliğin özellikleri arasında sadece hayal kurma, dikkatin kolayca dağılması, erteleme, organizasyon eksikliği, bir şeyler kaybetme, bir şeyleri yanlış yerleştirme, randevuları unutma, sadece dünyanın sizi geçip gittiğine ve devam edemeyeceğinize dair genel bir his sayılmaz. hazır, ”diyor Thomas. "Hastalar sonunda bunalmış hissediyorlar."

Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri, 2006 yılı itibariyle 5 ila 17 yaşları arasındaki 4,5 milyon çocuğa DEHB teşhisi konduğunu belirtiyor. Bir merkez raporuna göre, 2003 yılında Alabama, çocuklarının yüzde 11'ine DEHB teşhisi kondu. Bu çocuklar üniversiteye geldiklerinde tedaviye devam etmeleri gerekecek. Ayrıca bazı öğrencilere üniversitede ilk kez DEHB teşhisi konuyor.

Thomas ve doktor arkadaşları, kampüste DEHB tedavisi konusunda kılavuzlar geliştirmek için araştırmalarla yanıt veriyorlar. Amerikan Pediatri Akademisi'nin ortaya çıkardığı pediatrik popülasyon için - kabaca 6 ila 12 yaş arası çocuklar için - yürürlükte olan yönergeler var. Psikiyatri derneklerinin yetişkinler için reçete ettiği yönergeler de vardır. Gerçekte eksik olan, özellikle üniversite çağındaki gençler ve genç yetişkinler için yönergelerdir. "

Thomas, personelin DEHB'yi nasıl teşhis ettiği ve tedavi ettiği konusunda ülkenin dört bir yanından 124 kampüs sağlık merkezini araştırdı. İlk bulguları, bu sağlık merkezlerinin yaklaşık üçte birinin DEHB için reçeteli tedavi sunmadığını göstermektedir.

Thomas, "Bu kampüslerdeki öğrenciler bu hizmeti almak için muhtemelen kampüs dışına gidebilirken, kampüste hazır bulunmaması bakım almanın önünde önemli bir engel oluşturabilir" diyor.

Kampüsler Arası Tutarsızlıklar

Öğrenciler arasında DEHB teşhisi söz konusu olduğunda kampüsler de büyük farklılıklar gösterir.

Thomas, “Sadece yarısı yeni bir DEHB teşhisi koymayı başarıyor” diyor. “Kimlerin reçetelerini tuttukları ve teşhis koydukları çok farklı. Sahip oldukları en yaygın sağlayıcılar aile hekimleri veya psikiyatristlerdir. Teşhis konulduğunda, psikologların yanı sıra psikiyatristlerin de dahil olduğu akıl sağlığı uzmanlarını kullanan çok sayıda kişi var. "

Ön araştırma, kolejlerde DEHB tedavisi gören öğrencilerin yarısından fazlasının kampüste teşhis edildiğini de gösteriyor. Çocukluklarında DEHB'nin hiperaktif bileşenini göstermeyen öğrenciler, bazen ilkokul veya lisede başa çıkma mekanizmaları geliştirdikleri için tanı ağından kaçarlar. Bu başa çıkma mekanizmaları genellikle üniversitede bozulur.

"Sonunda, ya okul çalışmalarının artan karmaşıklığı nedeniyle ya da şu anda omuzlarının üzerinden bakan ebeveynlerin veya öğretmenlerin yardımı olmadığı için artık yeterince çalışamayacakları noktaya geliyorlar. İşte o zaman ortaya çıkar ve teşhis edilirler. "

Öğrenciler, genellikle bir arkadaş veya profesör semptomları onlardan önce fark ettiği için tavsiye almak için Thomas'a gelirler.

Thomas'ın gelişmesine yardımcı olduğu kılavuzların bir kısmı tanı içerir. Doktorların, DEHB ile normal konsantrasyon problemleri arasında ayrım yaparken dikkatli olmaları gerekir. Ayrıca, teşhisi kimin koyması gerektiğine ve öğrencinin DEHB'yi taklit eden veya daha kötü hale getiren başka sorunları olup olmadığına bakıyor.

Thomas, "Teşhisi, bakımın önünde önemli bir engel oluşturacak kadar yüksek yapmak için çıtayı oluşturmak istemiyoruz" diyor. "Aynı zamanda, birisinin sokaktan çıkıp gerçekten ihtiyaç duymadığı bir reçete almasını kolaylaştıracak kadar düşürmek istemiyoruz.

"Bu teşhis sürecinin bir parçası olarak, DEHB ile birlikte var olan veya DEHB'yi taklit eden öğrenme bozuklukları olasılığını ele almak istiyoruz. Ayrıca DEHB'yi taklit eden veya DEHB ile birlikte var olan diğer psikiyatrik tanılara da dikkat ediyoruz. Bunun neden önemli olduğu, psikiyatrik teşhislerde yanlış şeyi tedavi etmek istemiyoruz.

“Bazen DEHB için doğru ilaç, diğer durumlar için yanlış ilaç olabilir ve diğer koşulları daha da kötüleştirebilir. Öte yandan, bazı bilinmeyen psikiyatrik teşhisler veya öğrenme güçlükleri varsa, o zaman hastaya veya öğrenciye tam olarak yardım etme fırsatını kaybediyoruz. "

Thomas, dekstroamfetaminler ve metilfenidatlar da dahil olmak üzere reçeteli ilaçların DEHB tedavisinde ön planda olduğunu söylüyor. Yenilikler, bu ilaçların DEHB'li kişilerin beyinleri üzerinde çalışma şeklini iyileştirdi ve geliştirdi.

“Uyarıcı ilaç, beyinlerinin dikkati dağılmadan ve başka yönlere gitmeden görevleri tamamlamasına yardımcı oluyor. Ayrıca beynine gelen yabancı uyarıcıları filtrelemeye de yardımcı oluyor, ”diyor Thomas. "Bilinçli beyinlerinde tutmaları için neyin önemli olduğunu ve bilinçaltına hangi bilgi parçalarının girebileceğini daha iyi çözebiliyorlar."

Eşler Arası Destek Sunmak İçin Podcast'ler

DEHB tedavisinin “eski okulunda”, doktorlar ilacın zararlı olabileceğini algıladı, bu nedenle ilaçları yalnızca okul günlerinde reçete ettiler. Şimdi doktorlar, ilacın göreceli olarak çok güvenli olduğunu ve DEHB'nin, arkadaşlarla takılmak veya gece geç saatlere kadar çalışmak da dahil olmak üzere öğrencinin hayatının tüm yönlerini etkilediğini kabul ediyor. Tedavi edilmeyen DEHB'ye sahip olmak da genç yetişkinlerde sürüş güvenliğini olumsuz etkiler. Bu nedenle, uzun bir süre boyunca ilaca ihtiyaç vardır. Sonuç olarak, doktorlar, ilacın dağıtımını zamana yayan, haplar veya bantlar halinde verilen ilaçları kullanıyor.

Uyuşturucunun ötesinde, Thomas, DEHB olan öğrenciler için diğer destek yollarını kılavuzlara dahil etmeye çalışıyor. Üniversitenin Bilgisayar Tabanlı Onur programından öğrencilerle birlikte, durum için akranlar arası destek sunmak için DEHB olan öğrenciler tarafından üretilen podcast'ler geliştirmek için çalışıyor. O ve diğer Üniversite personeli, DEHB'li öğrencilerle ilgilenen bir grup fakülte ve personelden oluşan DEHB Konsorsiyumu'nu kurdu. Grup, bu öğrencilere yönelik hizmetleri koordine etmek için çalışıyor.

Thomas, “Akademik konaklama için Engellilik Hizmetleri Ofisine gitmelerini sağlamaya çalışıyoruz” diyor. Tedavilerinin bir başka ayağı, çalışma becerileri ve zaman yönetimi becerileri konusunda eğitim gibi akademik eğitim yardımıdır. Bunları bunun için gönderebileceğimiz birkaç yer var, örneğin UA'daki Eğitim ve Öğretim Merkezi. Ayrıca, bu alanda yardımcı olmak için daha fazla program geliştirmekle de çok ilgileniyoruz, çünkü bu, öğrencilerin nelerin mevcut olduğu konusunda çok fazla farkındalıklarının olmadığı bir alan. "

Kaynak: Alabama Üniversitesi