Küçük Çocuklarda Depresyon

Çocukluk çağı depresyonu iyi bilinen bir tanı iken, 6 yaşından küçük çocuklarda depresyona bakan araştırmalar nispeten yeni bir çalışma alanıdır.

Yeni bir rapor, okul öncesi çağındaki çocuklarda depresyon hakkındaki son bulguları ve erken teşhisin önemini incelemektedir.

Rapor edildiği gibi Psikolojik Bilimde Güncel Yönler, St. Louis'deki Washington Üniversitesi'nden çocuk psikiyatristi / araştırmacı Joan Luby, erken teşhisin önemi de dahil olmak üzere okul öncesi çağındaki çocuklarda depresyonla ilgili son bulguları gözden geçiriyor.

Depresif bir okul öncesi çocuğu hayal etmek zor olsa da, okul öncesi çağındaki çocuklarda depresyon her zaman daha büyük çocuklarda ve yetişkinlerde görülen depresyonla aynı görünmez - bu, okul öncesi depresyonun büyük ölçüde ihmal edilmesinin bir nedenidir.

$config[ads_text1] not found

Örneğin, depresif yetişkinlerde, anhedoni (zevkli deneyimler yaşayamama), libido azalması şeklinde ortaya çıkma eğilimindedir. Ancak küçük çocuklarda anhedoni, oyun zamanından zevk alamama olarak görünebilir.

Ek olarak, semptomlar rahatsız edici olmayabileceği için okul öncesi depresyon ebeveynler tarafından fark edilmeyebilir; Bu çocuklar açıkça üzgün görünmeyebilir (depresif yetişkinlerin çoğunun yaptığı gibi) ve gün içinde normal işleyiş dönemleri olabilir.

Okul öncesi depresyonun tanınmasında önemli bir ilerleme, yaşa uygun psikiyatrik görüşmelerin geliştirilmesi olmuştur. Bu görüşmeler, okul öncesi çağındaki çocukların aslında daha az neşeli görünme, suçluluk duyma ve uyku düzenindeki değişiklikler gibi tipik depresyon semptomları sergilediklerini göstermiştir.

Araştırmalar, okul öncesi depresyonun sadece geçici bir olay olmadığını, bunun yerine daha sonra ortaya çıkan aynı kronik bozukluğun erken bir tezahürü olabileceğini öne sürüyor. Araştırmalar, depresyondaki okul öncesi çocukların, sağlıklı okul öncesi çocuklara göre daha sonraki çocukluk ve ergenlik döneminde depresyon geçirme olasılığının daha yüksek olduğunu göstermiştir.

$config[ads_text2] not found

Okul öncesi depresyonun potansiyel olarak uzun süreli etkisi nedeniyle, erken teşhis ve müdahale çok önemli hale gelir. Küçük çocukların beyinleri çok "plastiktir" - yani beyinleri kolayca adapte olur ve yeni deneyimlere ve olaylara değişir.

Bu esneklik, gelişimsel müdahalelerin erken başlanırsa neden daha etkili olduğunu açıklayabilir ve bu, psikoterapi için de geçerli olabilir.

Okul öncesi depresyon tedavilerinin geliştirilmesi için daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır. Luby, bir çalışmada SSRI antidepresanların okul çağındaki çocuklarda etkili olabileceğini gösterirken, bu ilaçların yan etkileri konusunda endişeler olduğunu belirtiyor.

Okul öncesi depresyon için yeni bir tedavi şu anda test ediliyor ve umut verici olabilir. Bu tedavi Ebeveyn Çocuk Etkileşim Terapisine (PCIT) dayanmaktadır ve çocuğun duygusal gelişimini (ED) vurgulamak için değiştirilmiştir.

Duygu becerilerindeki erken değişiklikler, depresyon riski için kritik olabilir ve PCIT-ED bu değişiklikleri gelişimin çok erken dönemlerinde düzeltmeye yardımcı olabilir.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği