Babanın Reddi Gençlerde Kaygıya Neden Olabilir

Pennsylvania Eyalet Üniversitesi araştırmacıları, yeni bir çalışmada ergenlik döneminde babaların reddedilmesinin gençler arasında sosyal kaygı ve yalnızlığın artmasına neden olabileceğini keşfettiler.

Kağıt, Gençlik ve Ergenlik Dergisi.

Araştırmacılar, ebeveyn reddinin yanı sıra aile biriminin genel refahının ergenlerin sosyal kaygılarındaki, arkadaşlıklarındaki ve zaman içindeki yalnızlık duygularındaki değişikliklerle nasıl ilişkili olduğunu inceledi.

İnsani gelişme ve aile çalışmaları doktora öğrencisi Hio Wa "Grace" Mak, çalışma üzerinde insani gelişme ve aile çalışmaları doçenti Dr. Gregory Fosco ve sağlık ve insani gelişme araştırma profesörü Dr. Mark Feinberg ile çalıştı.

Araştırmacılar, babaları daha çok reddeden ergenlerin daha sonra daha fazla sosyal kaygıya sahip olduklarını ve karşılığında daha fazla yalnızlık yaşadıklarını buldular.

“Sosyal kaygıyı daha erken bir zamanda kontrol ettiğimizde bile, baba reddinin ergenlerin sosyal kaygısında artışları öngördüğünü bulduk. Bu da daha sonra yalnızlığın artacağını öngördü ”dedi Mak.

"Bu, babaların ergen çocuklarına karşı reddetme tutumlarının, onları sosyal durumlara yaklaşma konusunda daha gergin hale getirebileceğini ve bu da daha fazla sosyal izolasyon ve yalnızlık duygularıyla ilişkili olduğunu gösteriyor."

Araştırmacılara göre, iyi ilişkiler kurmak ve sürdürmek bir ergenin refahı için çok önemlidir.

Önceki araştırmalar, gelişen sosyal yaşamları olan ergenlerin psikolojik olarak daha sağlıklı olma eğiliminde olduğunu, iyi arkadaşlıklar kurmakla mücadele edenlerin ise akademik olarak daha kötü performans gösterme ve daha depresif semptomlardan muzdarip olma eğiliminde olduğunu göstermiştir.

Fosco, "Ergenlerin olumlu, yakın ilişkiler kurmadaki başarısı, bu gelişim döneminin çok önemli bir özelliğidir" dedi. "Bu ilişkiler, bağımsızlık duygusu kazanmalarına, kimliklerini ve çevrelerindeki dünyayı keşfetmelerine yardımcı oluyor."

Araştırmacılar, sosyal kaygının ergenlerin sosyal gelişimi için olası bir tehdit olduğunu söyledi.

Sosyal anksiyete, akranlar tarafından olumsuz yargılanma korkusundan ve buna bağlı olarak sosyal ilişkilerden kaçınma veya bunlara sıkıntıyla katlanma eğiliminden kaynaklanan bir endişe türüdür.

Mak, ebeveyn reddinin ve aile ikliminin bir çocuğun arkadaşlık kalitesini ve yalnızlığını sosyal kaygı yoluyla nasıl etkilediğini öğrenmekle ilgilendiklerini söyledi.

Araştırmacılar, anne, baba ve ergen çocuktan oluşan 687 aileye odaklandı. Ailelere üç zaman noktasında baktılar - çocuk altıncı, yedinci ve sekizinci sınıftayken - bu onların zaman içinde gelişimi incelemelerine izin verdi.

Araştırmacılar, her zaman noktasında, her ebeveyne çocuklarına karşı sevgi, güvensizlik ve tatminsizlik duygularını sorarak anne ve babanın reddini ayrı ayrı ölçtüler. Ebeveynler ayrıca genel aile iklimi ile ilgili soruları da yanıtladı ve ergen sosyal kaygı, arkadaşlık kalitesi ve yalnızlık duygularını bildirdi.

Fosco, verileri analiz ettikten sonra üç yönün de - anne reddi, baba reddi ve genel aile iklimi - ergenin akran ilişkisi kalitesinde ve yalnızlığında değişiklikleri öngördüğünü bulduklarını söyledi. Genel olarak, ebeveyn reddinin daha zayıf sosyal uyumla ilişkili olduğunu ve daha olumlu bir aile ikliminin daha iyi arkadaşlık kalitesi ve daha az yalnızlıkla sonuçlandığını söyledi.

Mak ayrıca, bir babanın altıncı sınıftaki reddedilmesinin ergen yedinci sınıftayken sosyal kaygıda artışla ilişkili olduğunu bulduklarını söyledi. Ek olarak, yedinci sınıfta sosyal kaygının sekizinci sınıfta yalnızlığın arttığını tahmin ettiler.

Mak, "Anne reddi, baba reddi ve genel aile ikliminin ergenlerin arkadaşlık kalitesini ve yalnızlığını etkilediğini bulduk" dedi.

“Ek olarak, anne reddinin değil, baba reddinin sosyal kaygıda değişiklikleri yordadığını bulduk. Babalar genellikle aile araştırmasına dahil edilmez, bu nedenle babalar hakkında daha fazla bilgi edinmek ve bunların ergen arkadaşlığı ve yalnızlığını nasıl etkilediğini bilmek önemlidir. "

Araştırmacılara göre bu bulgular, sosyal kaygılı ergenlere yardım etmek ve baba-çocuk ilişkisinin önemini pekiştirmek dahil olmak üzere daha iyi müdahale stratejilerine rehberlik edebilir.

Fosco, "Genellikle, olumlu akran ilişkilerine müdahale etmeye ve yardım etmeye çalıştığımızda, bu arkadaşlıkların çoğunun gerçekleştiği okul ortamına odaklanıyoruz" dedi.

“Bence bu bulgular, bu aidiyet ve bağlantı duygusunu desteklemelerine yardımcı olmak için ailelere de ulaşmamız gerektiğini gösteriyor. Bu sağlıklı akran ilişkilerini geliştirmenin önemli bir parçası olarak aileyi gözden kaçırıyor olabiliriz. "

Kaynak: Penn State / EurekAlert