Yeni Eğitim Stratejisi Problem Çözmeye Odaklanıyor
Eğitim reformu, dünyanın dört bir yanındaki eğitimciler problem çözme becerilerinin öğretilmesini destekleyen girişimler için çağrıda bulunduğundan, uluslararası bir sorundur.
Bu beceri seti yaygın olarak "zeka" olarak bilinir ve esas olarak gerçeklerin ezberlenmesine dayanan geleneksel yaklaşımlardan farklıdır.
Yeni bir çalışmada, Lüksemburg Üniversitesi'nden araştırmacılar, problem çözme becerilerinin bireylerin hızla değişen ekonomilere ve toplumlara adapte olabilmeleri için gerekli olduğunu açıkladılar.
Lüksemburg Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Dr. Romain Martin, “Araştırmamız, insanların problemleri çözmesini sağlayan karmaşık psikolojik süreçleri anlamanın mümkün olması gerektiğini gösteriyor, daha popüler bir şekilde 'zeka' olarak anlaşılan bir yapı,” dedi.
Lüksemburg Üniversitesi'nde eğitim değerlendirme profesörü olan Dr. Samuel Greiff, “Bu bilgiyle, insanları yaşamları boyunca uyarlanabilir olacak şekilde eğitmek için programlar tasarlayabiliriz” dedi.
Bu analiz, uluslararası bir akademisyen grubundan gelen girdilerle Lüksemburg Üniversitesi tarafından derlenen yakın zamanda yayınlanan bir makalede ayrıntılı olarak açıklanmıştır.
Araştırmacılar, problem çözmenin temelinin, bir alanda edinilen stratejileri çok çeşitli diğer görevlerde kullanma becerisi olduğunu söyledi. Teknoloji sayesinde gerçekler yaygın olarak elde edilebilir, ancak bu çeşitli, bol bilginin yararlı bilgiye dönüştürülmesi özel beceri gerektirir.
Gerçekleri ve farklı problem çözme stratejilerini öğretmeye yönelik geleneksel eğitim hedeflerini sürdürmek önemlidir, ancak bir dizi durumda ve çeşitli alanlarla ilgili zihinsel süreçleri gösteren yeni müfredatlar arası becerilere de ihtiyaç vardır.
Lüksemburg Üniversitesi araştırmacıları, bu müfredatlar arası becerinin öğrenilebileceğine ve doğal olarak edinilmiş bir özellik olmadığına dair güçlü kanıtlar görüyorlar.
Bununla birlikte bilim, mekanizmaların nasıl çalıştığını anlamak için henüz yeterince gelişmiş değildir - örneğin, farklı alanlardaki farklı problemlere bir çözüm bulmak için problem çözme stratejilerinin nasıl kullanılabileceği.
Araştırmacılar, anlayışı derinleştirmek için temel araştırmanın gerekli olduğuna inanıyorlar ve bu daha sonra bu eylem için pratik programlara dönüştürülebilir.
Uzmanlar, bu çalışmanın eğitimde devrim yaratma olasılığını açtığına inanıyor. Şu anda "akademik olmayan" olarak sınıflandırılanlar da dahil olmak üzere, tüm öğrencileri bilgi ekonomisi için donatmaya yönelik bir yol sunabilir.
Makale eğitimcileri, hükümetleri, uluslararası kurumları ve araştırmacıları, insanların nasıl zeki olmayı öğrendiklerinin arkasındaki sırları çözmek için birlikte çalışmaya çağırıyor.
Kaynak: Luxemberg Üniversitesi / EurekAlert
