Afrikalı Amerikalı Çocuklarda Ölüm Düşüncesine Bağlı Irk Ayrımcılığı
Houston Üniversitesi'ndeki (UH) bir araştırmacının yaptığı yeni bir araştırmaya göre, ırk ayrımcılığına ilişkin deneyimler özellikle kızlarda olmak üzere Afrikalı Amerikalı çocuklarda ölüm düşüncesi (ölüm veya ölme düşünceleri) ile bağlantılı olabilir.
"Afro-Amerikan Gençliğinde Irk Ayrımcılığının Boylamsal Çalışması ve Ölüm Düşüncesi Riski" başlıklı çalışma, UH psikoloji profesörü Rheeda Walker tarafından yönetildi. Bulguları dergide yayınlandı İntihar ve Hayatı Tehdit Eden Davranış.
Walker, "Bir çocuk ayrımcılığa uğradığında, kendi kendine" Ben değildim "veya" yeterince iyi değilim "diyebilir" dedi. "Etkili müdahaleler bu duyguları dengeleyebilir ve bir çocuğun özgüvenine yardımcı olabilir."
Çalışma için Walker, daha önce Georgia ve Iowa'daki okullardan işe alınan 722 Afrikalı-Amerikalı çocukla yapılan görüşmelerden toplanan verileri analiz etti. Bu erkek ve kızlarla 10 yaşında ve 12 yaşında tekrar görüşüldü. Walker analizinde ergenlerin üçte birinden fazlasının ölüm düşüncesi bildirdiğine dikkat çekti. Bu düşünce, kısmen ırk ayrımcılığı deneyimleriyle açıklandı.
Walker, ırk ayrımcılığına bağlı olarak gerginlik, korku veya depresyon ifade eden kızların, erkeklerden daha fazla ölüm hakkında düşündüklerini keşfetti.
Görüşmeler sırasında, öğrenciler ırksal olarak motive edilmiş hakaretler, hakaretler ve haksız muameleyle ilgili soruların yanı sıra, başkalarının sadece ırkları nedeniyle kendilerinden düşük beklentilere sahip oldukları deneyimlere yanıt verdiler.
Walker’ın bulguları, ırk ayrımcılığından şüpheleniyorlarsa veya gözlemliyorlarsa müdahaleleri uygulayabilecek eğitimciler ve ebeveynler için ve ayrıca ayrımcılık olaylarının ardından anksiyete veya stres duyguları için çok önemli bilgiler sunuyor. Sınıfta müdahalelerin kapsayıcılığı teşvik eden çok kültürlü müfredat biçimini alabileceğini söyledi.
Görüşmeler sırasında intihar düşünceleri nadiren ifade edilmesine veya sorulmasına rağmen Walker, ölüm düşüncesinin intiharın habercisi olabileceğini söyledi. Mevcut araştırma, Afrikalı-Amerikalı çocukların artan sayıda intihar ettiğini keşfettikçe, çalışması krizdeki öğrencilere dikkat çekmeye yardımcı olabilir. Walker, Ebony dergisinin yakın tarihli bir çevrimiçi makalesinde bu sorunu ele aldı.
Çalışma, belirli müdahaleleri detaylandırmasa da, Walker, ebeveynlerin ve eğitimcilerin, ırk ayrımcılığından etkilenen çocukları desteklemek için uyarlanabilir başa çıkma yöntemlerini uygulayabileceğini veya teşvik edebileceğini belirtti. Bunlar, çocukları duyguları hakkında ebeveynleriyle veya arkadaşlarıyla konuşmaya teşvik etmeyi veya günlük kayıtlarına yazmayı içerebilir.
Kaynak: Houston Üniversitesi
