Demans için Bilişsel Eğitim için Karışık Kanıt
Yeni bir Finlandiya çalışması, demans hastalarında bilişsel eğitim üzerine randomize kontrollü çalışmaların sistematik bir incelemesini üstleniyor ve fayda için kanıtların karışık olduğunu buluyor.
Nöropsikolog Dr. Eeva-Lis Kallio, demans hastalarında bilişsel eğitim üzerine 31 randomize kontrollü çalışmayı gözden geçirdi.
Kallio, "Demans hastalarında bilişsel eğitimin etkileri son yıllarda aktif olarak çalışıldı, ancak çalışmaların kalitesi ve güvenilirliği değişiyor" dedi.
İncelemedeki çalışmaların bazıları öncelikle bilişsel eğitime odaklandı ve diğerlerinde bilişsel eğitim daha geniş bilişsel veya çok bileşenli müdahalenin bir parçasıydı.
Kallio, "Çalışmaların çoğu, müdahaleden hemen sonra bilişsel işlevler üzerinde etkiler bildirdi, ancak yalnızca birkaç çalışma hastaların takibini içeriyordu veya müdahalede eğitilen becerilerle doğrudan bağlantılı olmayan bilişsel işlevlerde iyileşme gösterdi" dedi.
Çalışmalarda bilişsel işlevsellik müdahale öncesi ve sonrasında ölçülmüştür. Ayrıca psikolojik iyilik hali, yaşam kalitesi ve günlük yaşam aktiviteleri ile ilgili anketler kullanıldı.
Kallio’nun incelemesine göre, önceki çalışmalardan elde edilen veriler, demans hastalarının tedavisinde bilişsel eğitimin kullanımına ilişkin herhangi bir öneri vermek için yeterli değildir.
Bilimsel kanıtlar sınırlı kalsa da araştırmalar, eğitimin yoğun olması veya bilişsel işlevlerin belirli bir yönüne odaklanılması gerektiğini öne sürüyor.
Kallio, "Sağlıklı yetişkinler bilişsel eğitimden sınırlı fayda sağlayabilir ancak bilişsel eğitimi demansta etkili bir tedavi seçeneği olarak doğrulamak için daha yüksek kaliteli denemelere ihtiyacımız var" dedi.
Kallio, profesör Kaisu Pitkälä liderliğindeki Helsinki Üniversitesi FINCOG araştırma grubunun bir üyesidir. Projedeki bir sonraki adım, yoğun, üç aylık bilişsel eğitimin, Helsinki Şehri tarafından düzenlenen yetişkin gündüz bakım faaliyetlerine katılan demanslı toplumda yaşayan yaşlılar üzerindeki etkilerini incelemektir.
Bu randomize kontrollü çalışmada, bazı katılımcılar sistematik bilişsel eğitime katılırken, kontrol grubu normal gündüz bakım faaliyetlerine katılır.
Bilişsel işlevin yanı sıra yaşam kalitesi ve günlük yaşam aktiviteleri göstergeleri kullanılır ve müdahaleden altı ay sonra ölçümler tekrarlanır. Araştırma ayrıca 24 aylık bir sağlık kayıt takibini de içermektedir.
“Bilişsel eğitimin uygulanması oldukça kolay. Araştırmamız katılımcıların bundan fayda sağladığını gösteriyorsa, bilişsel eğitim, yetişkin gündüz bakımı faaliyetlerine kolayca dahil edilebilir ”dedi Kallio.
Kaynak: Finlandiya Üniversitesi
