Üniversitede İçki İçmek İçin Gerçekten İşe Yarayan Müdahaleler

Bir öğrenci üniversiteye gittiğinde, arkadaşlar, aile üyeleri ve sevdikler, geçişler ve üniversite hayatının getirdiği bağımsızlık için hem duygusal hem de akademik olarak hazırlandıklarını umarlar. Ancak bazı öğrenciler için içme sorunları, bir öğrencinin akademisyenleri, ilişkileri ve zihinsel ve fiziksel sağlığı için potansiyel olarak ciddi sonuçlara yol açabilir.

Kolejler, içki sorunları geliştirme konusunda kimin en çok risk altında olduğunu ve ortaya çıktıklarında sorunları en iyi tedavi eden müdahaleleri belirlemek için uzun süredir mücadele ediyorlar.

Almanya'da 2009 yılında yapılan bir araştırmaya göre, alkolle ilgili kazalardan 1.825'ten fazla üniversite öğrencisinin ölümü Alkol ve Uyuşturucu Araştırmaları Dergisiaynı zamanda psikologlar için büyük bir ilgi ve bilimsel araştırma meselesidir. Ne keşfettiler?

Psikolog James Murphy, "Üniversitede içki içmek bazen hala zararsız bir geçiş töreni olarak görülüyor, aslında [üniversite öğrencileri] diğer yaş gruplarından veya demografik gruplardan daha fazla içiyorlar," diyor. Psikoloji Üzerine İzleme (Ekim 2013). Üniversite içki içme istatistikleri, birçokları için zararsız olmaktan uzak olduğunu gösteriyor.

Araştırmaya göre, yaklaşık 600.000 öğrenci içki içen başka bir öğrenci tarafından yaralandı ve 97.000'i alkolle ilgili cinsel saldırı veya randevuya tecavüz kurbanı. Günlük ders çalışma. Buna akademik sonuçları bildiren üniversite öğrencilerinin yüzde 25'ini de ekleyin ve üniversitede içki içmenin önemli sonuçları olabileceği açıktır.

Kimler Risk Altında?

Aşırı alkol kullanımını azaltmak için psikologlar, kimin sorun geliştirme riski en fazla olduğunu belirlemeye ve önleme çabalarını bu öğrencilere yönlendirmeye odaklandılar.

Gelen birinci sınıf öğrencileri, öğrenci sporcular ve Yunan sistemine dahil olan öğrenciler en çok risk altındalar. İzleme. Ve erkekler daha fazla içme eğiliminde olsalar da, kadınlar alkol kullanımından kötüye kullanıma daha hızlı ilerliyor.

Ancak bir öğrencinin bir kız öğrenci yurduna söz veren birinci sınıf bir voleybol oyuncusu olması, bir içki sorunu geliştireceği anlamına gelmez. Kişilik aynı zamanda kimin alkole karşı savunmasız olduğu konusunda da rol oynar. Dürtüsellik ve his arayışı riskli içkiye katkıda bulunurken, etkilerini deneyimlemek için daha fazla alkole ihtiyaç duymak veya uyarıcı etkilerin daha fazlasını deneyimleyen biri olmak öğrenciyi daha yüksek riske sokar.

Alkol kullanımına yönelik öğrenci tutumları da riskli içkiye katkıda bulunmada önemli bir rol oynar. Washington Üniversitesi Sağlık ve Risk Davranışları Araştırma Merkezi direktörü Dr. Mary Larimer, akranlarının ne kadar içki içtiğini abartmanın soruna katkıda bulunduğunu söyledi. Alkol kullanımından, daha dışa dönük bir kişilik veya yeni arkadaşlarla tanışmak gibi harika şeyler beklemek de öyle. Hem başkalarının kullanımını abartmak hem de içmekten çok fazla şey beklemek, aşırı müsamaha ve güvenli olmayan seks gibi olumsuz sonuçlarla bağlantılıdır.

Etkili Müdahaleler

Üniversite kampüslerinde onlarca yıldır kampüs çapında farkındalık programları ve eğitim toplantıları vardır. Ancak, popüler olsalar da, NIAAA College Drinking Görev Gücü'ne göre, bu programların riskli içme sorununu çözmede sınırlı etkisi oldu.

1999'da Alan Marlatt, PhD ve ekibi, Üniversite Öğrencileri için Kısa Alkol Taraması ve Müdahalesi başlattı (PDF). BASICS, öğrencilere içme davranışları hakkında kişiselleştirilmiş geri bildirim sağlar. Alkol kullanımını keşfetmek ve değişim yaratmak için motivasyonel görüşme tekniklerini kullanır. Ayrıca, öğrencilerin riskli içkiyi azaltmalarına yardımcı olacak stratejiler ve problem çözme teknikleri sunar. Göre Amerikan Halk Sağlığı DergisiBASICS, üniversitede kanıta dayalı içme müdahalesi için NIAAA’nın en yüksek standartlarını karşılar.

Tedavi herkes için işe yaramasa da, öğrencilerin ne kadar içki içtiğini ve riskli içki içmeyle ilişkili olumsuz sonuçları azalttığı görülmüştür.

Yanıt vermeyen öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için tedavi değiştirilmeye devam ediyor. Bazı değişiklikler arasında eğitimli akranlar tarafından web tabanlı sunumlar, müdahalenin kısaltılması ve öğrenciler tarafından sağlanan müdahaleler yer alır.

SUNY Danışmanlık Merkezi, Albany Üniversitesi'nde önleme ve program değerlendirme müdür yardımcısı olan PhD Mary Dolores Cimini, müdahaleleri gerçekleştiren öğrencilerin veya kolaylaştırıcıların iyi eğitilmedikleri ve yakından denetlenmedikleri sürece karışık sonuçlar alacağını öne sürüyor.

Psikologlar ve kampüs personeli, BASICS'in başarılarını araştırmaya ve geliştirmeye devam ediyor. Örneğin Cimini, BASICS programını yüksek riskli içiciler ve diğer belirli popülasyonlar için uyarlamıştır. STEPS adı verilen bir müdahalede, Cimini bir öğrenci-sporcuya içmenin hidrasyon ve atletik performansı nasıl etkilediğini öğretebilir.

Başka bir ekip, kolej ve ötesinde öğrenci hedeflerine odaklanan ve içmenin hedefe ulaşma üzerindeki etkisini vurgulayan bir saatlik bir ek ekleyerek BASICS'i kişiselleştiriyor. Zamanla, risk altındaki bireylere müdahale ederek ve kampüs kültürünü değiştirerek riskli içiciliği ve olumsuz sonuçlarını azaltmayı umuyorlar.