Okumak Aidiyet Gereksinimini Karşılar

Birine neden okuduklarını sorarsanız, cevap genellikle öğrenmektir ya da günlük yaşam rutininden bir kaçış olarak. Yeni araştırmalar, okumanın "sadece" eğitmekten veya eğlendirmekten çok daha fazlasını yaptığını gösteriyor.

Psikolog Dr. Shira Gabriel, metin kurgusal bir fantastik diyarda geçtiğinde bile okumanın nasıl bir insan bağlantısını güçlendirdiğini inceledi - yani okuduğumuzda anlatıda anlatılan topluluğun bir parçası oluruz -. Bu bağlantı, derin insani ve evrimsel açıdan hayati önem taşıyan ait olma ihtiyacını tatmin ediyor gibi görünüyor.

Araştırmacılar, gruplarla özdeşleşerek bağlantı ihtiyaçlarını ne ölçüde karşıladıkları konusunda 140 lisans öğrencisini inceleyerek başladı.

Sonra bazıları, "Alacakaranlık" romanından, ölümsüz Edward'ın romantik ilgisi Bella'ya vampir olmanın nasıl bir his olduğunu anlattığı bir pasaj okudu. Diğerleri, Hogwarts öğrencilerinin "evlere" ayrıldığı ve Harry'nin iksir profesörü Severus Snape ile tanıştığı "Harry Potter ve Büyücünün Taşı" ndan bir pasaj okur.

Katılımcılara bölümü okumaları için 30 dakika verildi ve sadece kendi zevkleri için okumaları talimatı verildi.

Daha sonra katılımcıların vampirler veya büyücülerle olan psikolojik ilişkilerini ölçmek için iki yöntem kullanıldı.

İlkinde, öğrencilerden - mümkün olduğunca hızlı ve doğru bir şekilde - "ben" kelimelerini (kendim, benim) ve "sihirbaz" kelimelerini (süpürge sopası, büyü, asa, iksirler) bunlardan herhangi biri olduğunda aynı tuşa basarak kategorize etmeleri söylendi ekranda sözcükler parladı; “ben olmayanlar” (onlar, onlarınki) ve “vampir” kelimeleri (kan, dişler, ısırılmış, ölümsüz) için başka bir tuşa bastılar.

Daha sonra çiftler tersine çevrildi. Gabriel ve araştırma ekibi, okuduklarına bağlı olarak, "ben" kelimelerinin ait olduğu bir gruba "ben" kelimeleri bağlandığında katılımcıların daha hızlı yanıt vermesini bekledi.

Daha sonra araştırmacılar, sihirbazlar veya vampirlerle özdeşleşmeyi gösteren sorulardan oluşan Alacakaranlık / Harry Potter Anlatı Kolektif Asimilasyon Ölçeği adını verdikleri şeyi uyguladılar.

Örnekler: "Kendinizi kaybolup başka bir yerde yeniden ortaya çıkarabileceğinizi düşünüyor musunuz?" ve "Dişleriniz ne kadar keskin?" Son olarak, kısa anketler katılımcıların yaşam doyumunu ve ruh halini değerlendirdi.

Deneyin sonuçları tahmin edilebileceği gibiydi: Harry Potter okuyucuları sihirbaz “oldu” ve Twilight okuyucuları vampir “oldu”. Ve hayatta daha fazla grup odaklı olan bireyler en büyük asimilasyon etkilerini gösterdi.

Son olarak, bu kurgusal topluluklara "ait olmak", insanların gerçek hayat gruplarıyla olan ilişkilerinden aldıkları aynı ruh halini ve yaşam memnuniyetini sağladı.

Araştırmacılara göre çalışma, okumanın sadece kaçış ya da eğitim için olmadığını, derin bir psikolojik ihtiyacın karşılanmasına yardımcı olduğunu gösteriyor.

Kaynak: Psikolojik Bilimler Derneği