Preemie Study: Childhood IQ, Yetişkinlerin Finansal Başarısını Matematik Yeteneğinden Daha İyi Öngörür

Knoxville'deki Tennessee Üniversitesi'nde yapılan yeni bir araştırmaya göre, belirli matematik yeteneklerinden ziyade Genel IQ, çok erken doğan veya çok düşük doğum ağırlıklı doğan çocuklar için yetişkin mali başarısının daha güvenilir bir göstergesi olabilir.

Bulgular, ekonomik başarı için matematik becerilerinin özel önemini öne süren önceki araştırmalarla çelişiyor.

Çocuk ve aile çalışmaları doçenti Julia Jaekel, "Erken doğmuş ve düşük doğum ağırlıklı bireylerin çoklu nörobilişsel zorlukları göz önüne alındığında, sonuçlarımız IQ'nun yetişkin servetinin belirli matematik problemlerini çözme becerisinden daha önemli bir belirleyicisi olduğunu gösteriyor" dedi. Warwick Üniversitesi'nden Nicole Baumann ve Dieter Wolke ve Bonn Üniversitesi'nden Peter Bartmann ile yapılan çalışma.

Araştırmacılar, doğumdan yetişkinliğe kadar Almanya'nın Bavyera kentinde doğan 400'den fazla çocuğu izledi. Çalışmadaki çocukların 193'ü çok erken doğmuş (gebeliğin 32. haftasının altında) veya çok düşük doğum ağırlıklı (3,3 pound'dan az) doğdu ve 217'si sağlıklı zamanında doğmuş bebeklerdi.

Psikologlar, standart testleri kullanarak sekiz yaşındaki çocukların genel zekasını ve belirli matematik becerilerini değerlendirdiler. Denekler 26 yaşındayken, gelirleri, sosyal faydaları, eğitim nitelikleri ve kariyer başarıları hakkındaki bilgiler kapsamlı bir refah indeksi halinde özetlendi.

Ekip daha sonra matematik becerilerinin veya IQ'nun çok erken doğumun yetişkin serveti üzerindeki olumsuz sonuçlarını açıklayıp açıklamadığını araştırdı. IQ'nun yaşam boyu ekonomik başarının daha iyi bir öngörücüsü olduğu sonucuna vardılar.

Bulgular, araştırmacıların çok erken doğan çocukların uzun vadeli sonuçlarını daha iyi anlamalarına yardımcı oluyor. Bilişsel sorunları olan birçok çocuk normal okullara gittiğinden, çalışma aynı zamanda bu çocukların öğrenme ilerlemeleri için en iyi desteği almalarını sağlamak için stratejiler geliştirme fırsatı da sunuyor.

Warwick Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Dieter Wolke, “Zorlukları küresel ya da spesifik olsun, çok erken doğmuş ve çok düşük doğum ağırlıklı bireylerin çoğu okulda ve hayatta başarılı olmak için sürekli eğitim desteğine ihtiyaç duyuyor” dedi.

"Bulgularımız, en yüksek neonatal riskle doğan bireyler için prematüre yükünü azaltmak için takip ve müdahale hizmetlerinin tasarımını bilgilendirebilir."

Dergide yayınlanan "Genel Bilişsel Ama Matematiksel Olmayan Yetenekler Çok Preterm ve Sağlıklı Terimli Doğan Yetişkinlerin Servetini Tahmin Ediyor" başlıklı çalışma PLOS ONE.

Kaynak: Knoxville'deki Tennessee Üniversitesi