Yüksek İşlevli Otistik Çocuklar Bazı Açıkları Aşabilir
OSB'li küçük çocuklar, konuşmayla ilişkili işitsel ve görsel ipuçlarını bütünleştirmede sorun yaşarlar, ancak Yeshiva Üniversitesi Albert Einstein Tıp Fakültesi'ndeki araştırmacılar, sorunun ergenlik döneminde çözülebileceğini buldular.
Araştırma çalışması derginin çevrimiçi baskısında bulunabilir. Beyin zarı.
Baş yazar John Foxe, Ph.D. "Bu son derece umut verici bir bulgu" dedi, "Bu çocuklarda konuşma için nörofizyolojik devrelerin temelde bozulmadığını ve iyileşmelerine yardımcı olacak bir şeyler yapabileceğimizi öne sürüyor. Er."
Foxe'a göre, "duyulan" ve "görülen" konuşma sinyallerini entegre etme yeteneği, etkili iletişim için çok önemlidir. "Bu kapasiteyi uygun şekilde geliştirmeyen çocuklar, eğitimsel ve sosyal ortamlarda gezinmede sorun yaşıyor" dedi.
Foxe ve meslektaşları tarafından yapılan önceki araştırmalar, OSB'li çocukların ses, dokunma ve görme gibi çok duyusal bilgileri tipik olarak gelişen çocuklardan farklı bir şekilde entegre ettiğini göstermiştir.
Tipik olarak gelişen çocuklar arasında, çoklu duyusal entegrasyon (MSI) yeteneklerinin geç çocukluk dönemine kadar gelişmeye devam ettiği biliniyordu. Mevcut çalışma, MSI'nın bir yönünün - işitsel ve görsel konuşma sinyallerini entegre etme - OSB'li yüksek işlevli çocuklarda da gelişmeye devam edip etmediğine baktı.
Çalışmada, hem tipik olarak gelişen çocuklar hem de OSB'li yüksek işlevli çocuklar da dahil olmak üzere, 5 ila 17 yaşları arasındaki 222 çocuk, artan arka plan gürültü seviyeleri ile konuşmayı ne kadar iyi anlayabildikleri konusunda test edildi.
Bir testte, araştırmacılar basit kelimelerin ses kayıtlarını oynattı. İkinci bir testte, araştırmacılar konuşmacının kelimeleri ifade ettiği bir video oynattı, ancak ses yok. Üçüncü bir test, çocuklara hem ses hem de video kayıtlarını sundu.
Test, "kokteyl partisi" denen etkiyi taklit eder: birçok farklı insanın konuştuğu gürültülü bir ortam. Bu tür ortamlarda insanlar, başka bir kişinin ne söylediğini anlamak için doğal olarak hem işitsel hem de yüz ipuçlarına güvenirler.
Foxe, “Sadece işitmeye kıyasla dudak okumada şaşırtıcı derecede büyük bir artış elde edersiniz” dedi. "Bütünleştirici bir süreç."
İlk testte (tek başına ses), OSB'li çocuklar neredeyse tüm yaş gruplarında ve tüm arka plan gürültü seviyelerinde gelişmekte olan çocukların yanı sıra neredeyse performans gösterdi.
İkinci testte (tek başına video), OSB'li çocuklar, tüm yaş gruplarında ve tüm arka plan gürültü seviyelerinde tipik olarak gelişen çocuklardan önemli ölçüde daha kötü performans gösterdi.
Foxe, "Ancak tipik olarak gelişen çocuklar da pek iyi performans göstermedi" dedi. "Çoğu insan dudak okuma konusunda oldukça kötü."
Üçüncü testte (ses ve görüntü), 6 ila 12 yaşları arasındaki ASD'li küçük çocuklar, özellikle arka plan gürültüsünün yüksek seviyelerinde, aynı yaştaki tipik olarak gelişen çocuklardan çok daha kötü performans gösterdi. Bununla birlikte, daha büyük çocuklar arasında, tipik olarak gelişen ve OSB'li çocuklar arasında performans açısından hiçbir fark yoktu.
Foxe, "Ergenlikte harika bir şey olur ve OSB'li çocuklar tipik olarak gelişen çocuklar gibi performans göstermeye başlar" dedi. "Bu noktada nedenini açıklayamayız. Beyindeki fizyolojik bir değişikliğin veya aldıkları müdahalelerin veya her ikisinin bir fonksiyonu olabilir. Bu, keşfetmemiz gereken bir şey. "
Bulgulara rağmen, araştırmacılar gelecekteki çalışmaların önemli ölçüde geliştirilebileceğini kabul ediyorlar. Foxe, "Bunun gibi, çocukları çeşitli yaşlarda test ettiğimiz kesitsel bir çalışma yapmak yerine, çocukluktan ergenliğe kadar yıllar boyunca takip edilecek aynı çocukları içeren boylamsal bir çalışma yapmayı tercih ederiz," dedi. .
“Aynı zamanda düşük ve orta işlevli OSB'li çocuklarda neler olduğunu araştırmanın bir yolunu bulmalıyız. Teste karşı çok daha az toleranslılar ve bu nedenle çalışmaları daha zor. "
Araştırmacılara göre çalışma, sesli ve görsel konuşma sinyallerini entegre ederek OSB çocuklarına yardımcı olmak için daha etkili terapiler geliştirme potansiyelini vurguluyor.
Kaynak: Albert Einstein Tıp Fakültesi
