Onkologlar için LGBT Kültürel Eğitimi Bilgiyi, Kanser Bakımını Geliştiriyor

Yeni bir pilot çalışmanın sonuçlarına göre, onkologlar için çevrimiçi bir LGBT (lezbiyen, gey, biseksüel, transseksüel) kültürel yeterlilik eğitim programı, LGBT kanser bakımı ile ilgili bilgileri ve klinik uygulamaları önemli ölçüde geliştirebilir.

Doktor Julia Seay, "LGBT kişiler, çeşitli kanserden sağ kalmada ve yaşam kalitesi sonuçlarında, heteroseksüel ve cisgender meslektaşlarına göre daha fazla sıkıntı, daha fazla ilişki zorluğu ve kanser tedavisi ve bakımından daha az memnuniyet bildirmek de dahil olmak üzere önemli sağlık eşitsizlikleri yaşıyor" dedi. ., Florida'daki Sylvester Kapsamlı Kanser Merkezinde araştırma görevlisi.

"LGBT kişiler arasındaki eşitsizlikleri gidermek ve kanser tedavisini ve hayatta kalmayı iyileştirmek için daha geniş bir çabanın parçası olarak, onkologlar arasında LGBT kültürel yeterliliğini geliştirmek için çalışıyoruz."

Seay, LGBT yeterliliğinin, LGBT hastalarıyla etkili bir şekilde çalışma bilgi ve becerisine sahip olmayı gerektirdiğini söylüyor. Yalnızca cinsel ve toplumsal cinsiyet azınlık bireylerin benzersiz bakım ihtiyaçları hakkında bilgi sahibi olmayı değil, aynı zamanda LGBT hastalarına yüksek kaliteli, kişiselleştirilmiş bakımı etkili bir şekilde sağlamak için iletişim becerilerini de gerektiren gelişen bir beceri setidir.

Yeni bulgular yakın zamanda 11. AACR Irksal / Etnik Azınlıklarda Kanser Sağlığı Eşitsizlikleri Bilimi ve Tıbben Yetersiz Hizmet Konferansı'nda sunulmuştur.

Eğitim programı, Miami'deki Sylvester Kapsamlı Kanser Merkezi'ndeki araştırmacılar arasında disiplinler arası bir işbirliği yoluyla geliştirildi; Tampa'daki H. Lee Moffitt Kanser Merkezi ve Araştırma Enstitüsü; ve Gainesville'deki Florida Üniversitesi (UF) Kanser Merkezi.

Seay’in meslektaşları daha önce ulusal bir onkolog anketi yaptılar ve ezici çoğunluğun LGBT hastalarının benzersiz bakım ihtiyaçları konusunda eğitim almaya istekli olduğunu buldular. Bu, ekibin etkileşimli çevrimiçi LGBT kültürel yeterlilik eğitim programını tasarlamasına yol açtı.

Program dört adet 30 dakikalık modül içerir. Modüllerden ikisi, cinsel yönelim ve cinsiyet kimliği terminolojisi gibi genel konuları kapsar. Diğer ikisi onkoloji odaklıdır; kanser tedavisi gören transseksüel hastalar için hormon tedavisi konuları ve kanser bakımı bağlamında LGBT hastalarla doğurganlık tartışmaları gibi konuları içerir.

Bugüne kadar, araştırmacılar, çevrimiçi eğitime katılmak ve kendi kendine uygulanan anketler aracılığıyla geri bildirim sağlamak için Sylvester Kapsamlı Kanser Merkezi, Moffitt Kanser Merkezi ve UF Sağlık Kanser Merkezi'nden 20 onkolog işe aldı. Katılan onkologların yüzde 75'i heteroseksüel ve cisgender'dı.

Bulgular, onkologların LGBT ile ilgili bilgilerinin eğitimin tamamlanmasından sonra önemli ölçüde arttığını gösteriyor: LGBT ile ilgili bilgi maddelerinin yüzde 90'ından fazlasını doğru yanıtlayan katılımcıların oranı eğitimden önce yüzde 33 ve eğitimden sonra yüzde 85'ti.

LGBT ile ilgili tutumlar ve klinik uygulamalar da eğitimi tamamladıktan sonra gelişti: Katılımcıların yüzde 70'i LGBT kişilere yönelik olumlu bakış açılarında bir artış olduğunu ve yüzde 80'i LGBT'ye hizmet veren klinik uygulamaları onayladıklarını bildirdi.

Ayrıca, eğitimi tamamladıktan sonra onkologların yüzde 90'ı eğitimi “mükemmel” veya “çok iyi” olarak değerlendirdi ve yüzde 95'i başka bir onkologu eğitime yönlendireceklerini belirtti.

Seay, “Pilot çalışmamızdan elde edilen bu açıklayıcı veriler, bu eğitim programının hem uygulanabilir hem de onkologlar için kabul edilebilir olduğunu gösteriyor” dedi. “Ön analizler ayrıca LGBT ile ilgili bilgi ve klinik uygulamalarda olumlu ön-sonrası değişiklikleri gösterdi. Konferanstan önce resmi önem testi analizinin tamamlanmasını umuyoruz. "

Seay'e göre araştırmanın temel sınırlaması, Florida eyaletindeki üç kurumdan nispeten küçük bir onkolog örneklemini içeren bir pilot çalışma olması.

Kaynak: Amerikan Kanser Araştırmaları Derneği