Çocuklara Ruh Sağlığı Becerilerini Öğretmek Kaygıyı ve İntihar Düşüncelerini Hafifletebilir
Gençlerde zihinsel sağlık becerilerini geliştirmek için tasarlanan yeni bir Kanada pilot programı, depresyon, anksiyete ve intihar düşüncelerini önemli ölçüde azalttı.
Alberta Üniversitesi araştırmacıları, 2013-2015 yılları arasında yerel bir okul bölgesinde EMPATHY programını yönetti. Program, altıncı sınıftan 12. sınıfa kadar 6.000'den fazla gence sunuldu.
Programın sona ermesinden 15 ay sonra yapılan bir takip araştırması, aktif olarak intihara meyilli olan toplam okul nüfusunun yüzdesinin yüzde 4,4'ten yüzde 2,8'e düştüğünü buldu.
Dahası, anksiyete, depresyon ve kendine zarar verme düşüncesi oranları da önemli düşüşler gördü.
Alberta Üniversitesi'nde psikiyatri profesörü olan Dr. Peter Silverstone, "Okul yönetiminin aktif katılımıyla, bazı sağlık sınıflarını ruh sağlığı eğitimi ve dayanıklılık sınıflarına geçirdik" dedi.
“Bunun gösterdiği şey, eğer bu programı okullara koyarsanız çocukları temelden değiştirmiş oluyorsunuz. Ve bu değişiklikler bir yıldan uzun sürer. "
Ortaokuldaki gençlere ruh sağlığı eğitimi dersleri verilirken, lisedekiler şiddetli depresyon veya intihar düşünceleri olduğu tespit edilirse profesyonel yardıma erişebiliyordu.
İlk önce ebeveynleri bilgilendirildikten sonra, gençlere eğitimli terapistlerle denetimli çevrimiçi müdahaleler teklif edildi. Daha fazla yardıma ihtiyaç duyulursa, aileler daha sonra ruh sağlığı konusunda harici uzmanlara yönlendirildi.
Program, 2013-2014 öğretim yılında Red Deer okul bölgesindeki gençler arasında yaşanan intiharların ardından tanıtıldı.
Müfettiş Stu Henry, programın başlamasından sonraki bir buçuk yıl içinde dramatik gelişmelerin görülebileceğini söyledi. Sonuçların gençler arasında ruh sağlığı eğitimine ihtiyaç olduğunu gösterdiğine inanıyor.
Henry, "Dünyamızın hiç olmadığı kadar karmaşık olduğunu ve çocuklar için zor olduğunu düşünüyorum" dedi. “Karmaşık zihinsel sağlık sorunları ile ortaya çıkan daha fazla sayıda görüyoruz. Dolayısıyla, bu sorunu ele alabilmemiz ve gerçekten kapsamlı bir yaklaşımla çözebilmemiz bizim için güçlüdür. "
Silverstone, düşük depresyon, anksiyete ve intihar düşüncesi oranlarının yanı sıra, programa katıldıktan sonra gençler arasında uyuşturucu, alkol ve zorbalık olaylarının da azaldığını söyledi.
EMPATHY, 2015 yılında bir fon kaybının ardından durduruldu, ancak Silverstone, gençlerde akıl sağlığı sorunlarının kontrolden çıkmadan önce önlenmesinde kilit bir araç olabileceğine inanıyor.
Silverstone, "Çoğu psikiyatrik rahatsızlık onlu yaşların sonlarında ve yirmili yaşların başında başlar" dedi. "Bunu önleyebilirseniz veya çocuklara bununla başa çıkmalarına yardımcı olacak araçlar verirseniz, bireyler ve toplum üzerinde büyük bir etkiye sahip olabilirsiniz."
Henry kabul ediyor. Programın sona ermesine rağmen, Red Deer Devlet Okulları EMPATHY unsurlarını kullanmaya devam etti. Zihinsel sağlık eğitimi, ortaokul sağlık sınıflarında hala öğretilmektedir ve okul bölgesi, ihtiyacı olan çocuklara proaktif olarak yardım sunmak için Alberta Sağlık, Temel Bakım Ağları ve diğer kurumlarla aktif bir ilişki sürdürmüştür.
Önümüzdeki yıldan itibaren, Red Deer Devlet Okulları, yeni bir pilot projenin parçası olarak okullarında birkaç akıl sağlığı terapisti barındıracak.
Henry, "EMPATHY projesi sırasında gerçekten fark yarattığını düşündüğümüz parçalar üzerinde modellenmiştir" dedi.
"Akıl sağlığı hakkında konuşmayı normalleştirebilirsek ve çocukların okulda tanıdıkları, okul düzeyinde onlara yardım edebilecek bu eğitim ve desteğe sahip birisine sahip olursak, acil sorunları büyük ölçüde azaltırız."
Silverstone, "Bu tür programlar, çok sayıda çocuk için neredeyse hiçbir şeyin olamayacağı şekilde dönüştürücü olabilir" dedi.
"Ve bu, bir bütün olarak toplum için büyük bir pozitif anlamına geliyor. Daha az suç, daha az okul bırakma, daha yüksek mezuniyet oranları - tüm bunların bu tür müdahalelerle bağlantılı olduğuna inanıyoruz. "
Kaynak: Alberta Üniversitesi / EurekAlert
