Öğrenim Sonrası Uykular Okul Öncesi Çocukların Bilgiyi Tutmasına Yardımcı Olabilir
Araştırmalar, şekerlemelerin bebeklerin öğrendiklerini korumalarına yardımcı olmada önemli bir rol oynadığını göstermiştir. Şimdi yeni bir çalışma, uyku zamanının okul öncesi çocuklarda dil öğrenimi üzerinde benzer bir etkiye sahip olabileceğini öne sürüyor.
Arizona Üniversitesi'ndeki (UA) araştırmacılar, yeni fiilleri öğrendikten sonra kestiren üç yaşındaki çocukların 24 saat sonra test edildiğinde kelimeleri daha iyi anladığını buldu.
Araştırmanın başyazarı ve araştırmayı UA'da doktora öğrencisi olarak yürüten UA mezunu Michelle Sandoval, bulgular, ebeveynlerin uykuların azalmaya eğilimli olduğu bir yaştaki okul öncesi çocuklar için düzenli uyku zamanlarını sürdürmeyi düşünebileceğini öne sürüyor. Psikoloji Bölümü.
Araştırma, tipik olarak iki gruba ayrılan üç yaşında gelişmekte olan çocukları içeriyordu: alışılmış şekerleme yapanlar (haftada dört veya daha fazla gün uyuklayanlar) ve alışkanlık yapmayan şekerleme yapanlar (haftada üç veya daha az gün kestirenler).
Her grupta çocuklar rastgele bir şekilde ya yeni bir fiil öğrendikten sonra en az 30 dakika uyuklayacakları bir uyku durumuna ya da öğrendikten sonra uyuyamayacakları bir uyanıklık durumuna atandı.
Çocuklara iki uydurma fiil öğretildi - "blicking" ve "rooping" ve iki farklı oyuncunun her bir fiile karşılık gelmek için ayrı tüm vücut eylemleri gerçekleştirdiği bir video gösterildi.
Çalışma, fiil öğrenmeye odaklandı çünkü fiillerin öğrenilmesi tipik olarak basit isimlerden daha zor.
Sandoval, "Fiiller ilginç çünkü çocukların zaman içinde öğrenmesi ve tutması için çok zorlandıklarını biliyoruz" dedi. "Nesnelerin tek tek net sınırları vardır ve çocuklar bunları gelişimin çok erken dönemlerinde öğrenirler - ilk doğum günlerine gelmeden önce nesneler hakkında çok şey bilirler."
"Fiiller düzgün bir şekilde paketlenmemiş. Fiziksel olarak algılanabilir bir eylemin yanı sıra, bir fiil, dahil olan kişi sayısı hakkında bilgi içerir ve eylemin ne zaman gerçekleştiği hakkında bilgi içerebilir.
İlk fiil dersinden yaklaşık 24 saat sonra, çocuklara önceki gün öğrendikleri aynı eylemleri gerçekleştiren iki yeni oyuncunun videoları gösterildi ve hangi kişinin "blicking" ve "rooping" olduğunu göstermeleri istendi.
Genel olarak, yeni kelimeleri öğrendikten sonra yaklaşık bir saat içinde kestirenler, alışkanlık haline gelen şekerleme yapıp yapmadıklarına bakılmaksızın, öğrendikten sonra en az beş saat uyanık kalanlardan daha iyi performans gösterdi.
Çocukların yeni fiilleri ne kadar iyi "genelleştirdiğini" belirlemek için eğitim ve test videolarında farklı aktörler kullanıldı, yani farklı kişiler tarafından farklı bir bağlamda yapıldığında bile onları tanıyabildiler.
"Genelleştirmeyle ilgileniyoruz çünkü kelime öğrenmenin hedefi bu. Sandoval'ı dilde verimli bir şekilde kullanabilmek için kelimeleri genelleştirebilmelisin ”dedi.
"Tipik şekerleme davranışına bakılmaksızın, uyku durumundaki çocuklar - öğrendikten sonra kestirmeleri istenen - genelleştirenlerdi ve uyanık kalanlar 24 saat sonra genelleme yapamadılar."
Araştırmacılar, şekerleme yapmanın öğrenme yararının yavaş dalga uykusu olarak bilinen şeyden gelebileceğini düşünüyor.
UA ortak yazarı Rebecca Gómez, “Farklı uyku evrelerinin hafızanın pekiştirilmesine katkıda bulunduğuna dair çok sayıda kanıt var ve gerçekten önemli aşamalardan biri, uykunun en derin formlarından biri olan yavaş dalga uykusu” dedi. psikoloji, bilişsel bilim ve ikinci dil edinimi ve öğretimi profesörü.
"Bu aşama hakkında gerçekten önemli olan şey, esasen beynin yaptığı şeyin uyku sırasında hatıraları yeniden canlandırmasıdır, bu nedenle yavaş dalga uykusu sırasında ve REM olmayan uykunun diğer aşamalarında meydana gelen beyin ritimleri aslında bu kalıpları - bu anıları - yeniden etkinleştiriyor ve aynı zamanda UA'nın Çocuk Biliş Laboratuvarı'nın baş araştırmacısı olarak da hizmet veren Gómez, onları yeniden canlandırıyor ve güçlendiriyor ”dedi.
Araştırmacılar, okul öncesi çocukların uyku davranışlarında hala çok fazla değişkenlik olduğunu ve ebeveynlerin çocuklarını gün boyunca kestiremezlerse üzülmeleri gerekmediğini belirtiyorlar.
En önemli şey toplam uyku miktarıdır. Gómez, okul öncesi çocukların 24 saatlik bir süre içinde 10 ila 12 saat uyuması gerektiğini, ister gece ister gece uykusu ve kestirmenin bir kombinasyonu olsun, dedi.
Bulgular dergide yayınlandı Çocuk Gelişimi.
Kaynak: Arizona Üniversitesi
