"Kaplan Anneler" Çocukları Yaralayabilir

Yeni bir makale, tartışmalı bir 2011 kitabında savunulan katı Çin ebeveynlik tarzının yarardan çok zarar verebileceğini öne sürüyor.

Kaliforniya Üniversitesi, Riverside, araştırmacılar, daha az desteği ve daha cezalandırıcı ebeveyn tekniklerini savunan bir ebeveynlik tarzının, çocuklarda düşük benlik saygısı ve okula uyum güçlüklerine yol açabileceğini keşfettiler.

Dahası, ebeveynlik tarzı çocukları depresyona ve problemli davranışlara karşı savunmasız bırakabilir.

Bu fikre ampirik destek sağlayan ilk çalışma olduğuna inanılan çalışma, Amy Chua'nın “Kaplan Annenin Savaş İlahisi” kitabında yaygın olarak ilgi gören geleneksel, katı “Çin” yetiştiriciliğinin üstün olduğu fikrini çürütmektedir. .

Üniversitesi'nde yardımcı doçent olan Ph.D. Cixin Wang, "Araştırmamız, özellikle kontrol edici, cezalandırıcı ve daha az destekleyici ebeveynlik türünün, Çinli ergenlerden oluşan bu örneklemde gerçekten işe yaramadığını gösteriyor" dedi. California Riverside Eğitim Enstitüsü.

"Aynı zamanda, duygusal olarak daha az ifade etme eğiliminde olan ve ebeveynlik konusunda daha az övgü kullanan Çinli ebeveynlerin çocuklarına onay, sevgi ve destek göstermelerinin önemli olduğunu da gösteriyor."

Makale, Aile Sorunları Dergisi. Çin'in Hangzhou kentinde yapılan bir gençlik anketinden elde edilen verilere dayanmaktadır. Örneklem 589 ortaokul ve lise çocuğunu içermektedir.

Ankette çocuklara anne ve babalarının davranışlarına ilişkin algılarının yanı sıra öz saygıları, okula uyumu, depresyon ve sorunlu davranışları soruldu.

Önceki araştırmalar, Çinli ebeveynlerin çocuklarına şefkat yoluyla destek gösterme olasılıklarının daha düşük olduğunu göstermiştir. Bunun yerine, gençlerini kontrol etme ve yönetme çabalarıyla desteklerini ifade ederler.

Batı kültürleri üzerine yapılan önceki araştırmalar, ebeveynlerin çocukları üzerinde güçlü bir psikolojik kontrol uyguladıklarında, bunun çocuklar arasında sorunlu davranışlara, düşük benlik saygısına ve düşük notlara yol açtığını buldu.

Bununla birlikte, Çin kültüründe psikolojik kontrol ve katılığın etkisi daha az netti. Wang ve ortak yazarları, Çinli öğrencilerin örnekleminden elde edilen bulguların Batılı öğrencilerin bulgularıyla tutarlı olduğunu gösteriyor.

Ebeveyn desteği ve izleme, olumlu ergen uyumu ile ilişkiliydi, ancak izin verme ve cezalandırma, olumsuz ergen uyumu ile bağlantılıydı.

Psikolojik kontrol, özellikle sevgiden çekilme teknikleri, diğer ebeveynlik uygulamalarını kontrol ettikten sonra herhangi bir ergen sonucunu öngörmedi.

Çalışmanın ayrıca, geleneksel kültürel normları günümüz Amerikan toplumundaki popüler ebeveynlik uygulamalarıyla dengelemeye çalışan Çinli Amerikalılar ve diğer Asyalı Amerikalılar için de çıkarımları var.

Wang'ın gelecekteki çalışması, Asyalı-Amerikalı öğrenciler arasındaki zihinsel sağlık okuryazarlığına, özellikle de depresyon ve diğer akıl sağlığı zorluklarıyla ilgili yardım aramanın damgalanmasına odaklanacak.

Bu konularla kısmen Çin'de yetişmesi nedeniyle ilgileniyor. Şangay'da büyürken, ailesi tarafından pek övülmüyordu. Birinci sınıfta olduğunu, bir ödevde yüzde 99 aldığını ve annesinin üzüldüğünü, yüzde 100 alamadığını hatırlıyor.

Wang, "Asyalı ebeveynlerin çocuklarına çok fazla övgü kullanmaktan endişe duyduklarını, çünkü bu şekilde yetiştirilmediğini duydum" dedi.

“Bir bakıma, ebeveynlerin övgü ve onayını almayı kaçırdım. Ve bir bakıma, Asyalı çocukların koca bir neslin o gerçekten önemli parçayı da kaçırmasını istemiyorum. "

Kaynak: California Üniversitesi, Riverside