Ebeveynler için Web Eğitimi, K-Öncesi Çocuklarda Yıkıcı Davranışı Azaltabilir
Finlandiya'da yapılan yeni bir araştırmaya göre, Finlandiya'da yapılan yeni bir araştırma, ebeveynler için İnternet ve telefon destekli eğitimin 4 yaşındaki çocuklarda rahatsız edici davranışları azaltmak için etkili bir yaklaşım olabileceğini ortaya koyuyor. Amerikan Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Akademisi Dergisi (JAACAP).
24 aylık bir dönemden sonraki olumlu uzun vadeli sonuçlar, çocukların yıkıcı davranışlarında azalma ve ebeveyn becerilerinin artmasını içerir.
Çocuklarda tedavi edilmeyen yıkıcı davranış bozuklukları, en maliyetli erken çocukluk dönemi psikiyatrik bozukluklarından bazılarıdır. Bir dizi çalışma, bu tür davranışların zihinsel ve fiziksel sağlık sorunları, suç, madde bağımlılığı ve yaşamın ilerleyen dönemlerinde artan intihar riski gibi uzun vadeli zararlı sonuçlara yol açabileceğini göstermiştir.
Ebeveyn eğitimi, küçük çocuklarda yıkıcı davranış sorunlarının psikososyal tedavisi için en etkili yaklaşımlardan biri olmasına rağmen, uzaktan veya internet destekli ebeveyn eğitimi ve nüfus temelli tarama sunan bir müdahaleye ilişkin daha önce hiçbir randomize kontrollü çalışma yapılmamıştır.
Yeni çalışma, 11 haftalık İnternet destekli ebeveyn eğitimi veya bir eğitim kontrol koşulu almak üzere randomize edilen, yıkıcı davranış sorunları olan okul öncesi çocukların iki yıllık sonuçlarını bildiriyor.
Toplamda, güneybatı Finlandiya'da yıllık çocuk sağlığı kliniği kontrollerine katılan dört yaşındaki 4.656 çocuktan 730'u, yüksek düzeyde yıkıcı davranış sorunları kriterlerini karşıladı. 11 haftalık Strongest Families Smart Website (SFSW) müdahale programına veya bir eğitim kontrol (EC) grubuna toplam 464 ebeveyn katıldı.
SFSW ve EC grupları başlangıçta ve 24 aylık takip sonrasında karşılaştırıldığında, bulgular SFSW grubunda önemli ölçüde daha yüksek iyileşmeler gösterdi.
Ek olarak, saldırganlık, uyku sorunları, anksiyete ve diğer duygusal sorunları içeren çocuk psikopatolojisi ölçümlerinin çoğu, SFSW grubunda AK grubuna göre anlamlı olarak daha fazla azaldı. Benzer şekilde, ebeveyn becerileri SFSW grubunda AK grubuna göre daha fazla arttı.
Bulgular ayrıca, SFSW çocuklarının 24 aylık takip süresi boyunca AK grubuna göre çocuk ruh sağlığı hizmetlerinden önemli ölçüde daha az yararlandığını göstermektedir (yüzde 17,5'e karşı yüzde 28,0).
Finlandiya Turku Üniversitesi'nden başyazar Andre Sourander, araştırma grubunun lideri ve “Bulgularımız, ebeveyn eğitim programlarının verilmesinde bazı önemli halk sağlığı zorluklarını ele alıyor” dedi.
"Geleneksel ebeveyn eğitimi klinik hizmetlere sevk gerektirdiğinde, genellikle önemli gecikmelerle sonuçlanır ve daha büyük çocukların ebeveyn eğitimine ek tedaviye ihtiyaç duymaları daha olasıdır."
"Çalışmalar, İnternet destekli tedavi programlarının geleneksel müdahalelere göre belirli faydalar sağlayabileceğini tespit etti: bunlar arasında yüksek düzeyde destek, daha fazla erişilebilirlik, rahatlık ve daha düşük maliyetler yer alıyor."
Kaynak: Elsevier
