Mentorlar Kadınların İstismardan Kurtulmasına Yardımcı Oluyor

Mentorluğun, gençliğinde mağdur olan genç kadınların sağlığını ve refahını iyileştirdiği bulunmuştur.

Kanadalı araştırmacılar, çocukluk çağı tacizi veya aile içi şiddetten kurtulan bayan üniversite öğrencilerinin bir mentorluk programı tarafından önemli ölçüde yardım edildiğini belirlediler.

Concordia Üniversitesi'nden araştırmacılar bulgularını Üniversite Öğrenci Gelişimi Dergisi.

İlk yazar Rosemary C. Reilly, Ph.D. "Araştırmalar, çocukluk çağı istismarının bir bireyin geleceğini etkileyebilecek, utanç, izolasyon, kendinden nefret etme ve eğitimsel başarısızlık duyguları üreten bir negatif duygular zincirini ortaya çıkardığını göstermiştir" dedi.

Reilly’nin çalışması, tüm kadınların en az yüzde 20'sinin çocukluk çağındaki fiziksel, psikolojik veya cinsel kötü muameleden yetişkinler tarafından hayatta kaldıklarını gösteren önceki kanıtlara dayanmaktadır.

Uzmanlara göre, Kanada'da eğitim programlarında okuyan kadınların yarısı kadarı şiddetin sonuçlarıyla aynı anda uğraşırken öğrenmeye çalışıyor.

Araştırmacılar, yoğun çocukluk çağı istismarı yaşamış ve görüşme sırasında bir lisans programına kaydolmuş 10 kadınla detaylı görüşme yaptı.

Bir katılımcı dışında hepsine hayatının farklı aşamalarında rehberlik edilmiştir. Reilly ve D’Amico, kadınların akıl hocalığının zamanlamasının, istismarın kimlik duygusu üzerindeki etkisine bağlı olduğunu buldu.

Araştırmacılar, mentorluktan ortaya çıkan dört ana temayı belirlediler: fantezi akıl hocaları, aynalar olarak akıl hocaları, besleyici ve destekçiler olarak mentorlar ve belirli bir mesleğin somutlaşmışları olarak akıl hocaları.

Araştırmacılar, bu temaların atipik olarak görülmesi gerektiği konusunda uyarıyor olsalar da, şiddete maruz kalan kadınlar için mentorluk anlayışını zenginleştiriyor ve mentorluğun şekillendirilebilir doğasını gösteriyor. Mentorluk, çeşitli kisveleriyle, bu kadınların iyileşme süreçlerinde açıkça önemli bir rol oynadı.

Çalışma yazarları, bulguların üniversiteleri travma mağdurları için resmi bir rehberlik programı oluşturmayı düşünmeye teşvik etmesi gerektiğine inanıyor.

Örnek olarak, öğrenci hizmetleri departmanları, hayatta kalanların ihtiyaçları değiştikçe, farklı bireylerden çeşitli aşamalarda mentorluk için çoklu fırsatlar yaratarak bu nüfusun eğitimini destekleyebilir.

Reilly, "Çocukluk çağı istismarından kurtulanlar için gerçekten önemli olan ilişki ve bağlantıdır ve başarılı mentorluk önemlidir" dedi.

Kaynak: Concordia Üniversitesi