Gençler Akıl Hastalığının Damgasıyla Yüzleşiyor

Yeni bir çalışma, duygudurum bozuklukları için teşhis konulan ve ilaç kullanan gençler için rahatsız edici bir portre çiziyor.

Case Western Üniversitesi araştırmacıları, akıl hastalığı olan ve ilaç kullanan 12 ila 17 yaş arasındaki ergenlerle ilgili ilk çalışmalardan birinde, ergenlerin sosyal izolasyonla karşılaşabileceklerini keşfettiler.

Araştırmacılar, araştırmaya katılanların en az yüzde 90'ının bir tür damgalanma yaşadığını bildirdi. Araştırmacılar, izolasyonun utanç, gizlilik ve sınırlı sosyal etkileşimlere yol açabileceğine inanıyor.

Araştırmaya katılan kırk ergen, ebeveynlerin ve okulların tutumlarının gençlerin farklı olma duygularını koruduğunu ya da büyüttüğünü ya da ruhsal bir hastalığı olduğu için utandığını bildirdi.

Yetişkinlerin yaşadığı damgalar hakkında çok şey biliniyor, ancak araştırmacılar ergen deneyiminin yetişkin deneyime ne kadar benzer veya farklı olduğunu belirlemek istediler.

Bu damgalama çalışmasının bulguları, ergen psikotropik tedavisinin öznel deneyimini araştıran büyük bir çalışmanın ikincil verilerinden geldi.

Zihinsel hastalıkları olan genç ve yaşlı bireyler, toplum içinde ve kendini damgalama olaylarından muzdariptir. Araştırmacılar, gençlerin kamusal ayrımcılığı veya hastalıklarının klişelerini nasıl içselleştirdiği ve genç yaşta yaşanan bu damgaların yetişkin olarak bireyleri etkileyip etkilemeyeceği konusunda endişeliydi.

Ebeveynlerin olumlu ya da olumsuz anahtar oyuncular olduğu görüldü: Ya normal bir yaşam sürmelerine yardımcı olarak çocuklarını bu damgalanmalara karşı tamponladılar ya da gençlerin farklı olma duygularına katkıda bulundular.

Bir makalenin baş yazarı Derrick Kranke, "Kendileri oldukları çocuklarını kucaklayan ve seven ve hastalığı çocuklarının bir parçası olarak kabul eden ebeveynler, çocuklarının bu damgaların üstesinden gelmesine yardımcı oluyor" dedi. Çocuk ve Gençlik Hizmetleri İncelemesi .

Ebeveynlerin yanı sıra, araştırmacılar, akranları ve öğretmenleri tarafından dışlanmış hissederlerse, okul ortamının gençler üzerinde yıkıcı etkileri olabileceğini keşfettiler. Dışlanma, gençlerin okulu bırakmasına veya daha kötüsü intihar etmesine neden olabilir.

Eski bir ilkokul öğretmeni olan Kranke, Case Western Reserve Üniversitesi Mandel Uygulamalı Sosyal Bilimler Okulu'nda Case Western Reserve Üniversitesi'nde doktora sonrası araştırmacıdır.

Araştırmanın bilgilerinin, damgaların gençleri nasıl etkilediğini göstermek için bir model oluşturmada araştırmacılara yardımcı olduğunu söyledi. Eğitimciler ve sosyal hizmet uzmanları, okullardaki döngüyü kırmak ve öğrencilerin hastalıklarını kabul etmelerine ve okul ortamına entegre olmalarına yardımcı olmak için müdahaleler tasarlayabilirler.

Bu yeni çalışma, CWRU'da psikotrop ilaç kullanan akıl hastalığı olan öğrenciler için evden üniversiteye geçişle ilgili devam eden başka bir çalışmaya dayanıyor.

Kranke, "Ebeveynler oryantasyonda çocuklarının geçişine yardımcı olmak için ne yapılabileceğini sorarlarsa, artık çok geç," dedi. Damgalarla başa çıkmanın, ilaçların teşhisi ve başlangıcı kadar erken başlaması gerektiğini açıkladı.

Bu öğrenciler kampüslere gelmeden önce neler olduğunu anlamak için Kranke, 12 ile 17 yaş arası 40 genci inceledi.

Öğrenciler görüşmeler sırasında deneyimlerini anlattılar ve bir yetişkin damgası anketinden uyarlanan soruları cevapladılar. Kranke ayrıca ebeveynleriyle çocuklarının akıl hastalığı hakkında röportaj yaptı.

İncelenen grup yüzde 60 kadın ve yüzde 40 erkekti. Ortalama olarak gençler iki psikiyatrik ilaç aldı. Grupta en sık görülen duygudurum bozuklukları bipolar bozukluk ve depresyondu. Grubun yarısından fazlasında birden fazla teşhis edilmiş akıl hastalığı vardı.

Kaynak: Case Western Reserve Üniversitesi