Video Oyunlarından Tıp Okulu Eğitimi?
Aslında bu şaşırtıcı olmamalı çünkü bugünün öğrencileri ellerinde bir dijital fare ile büyütüldü.
Michigan Üniversitesi ve Wisconsin-Madison Üniversitesi'nde ankete katılan tıp öğrencilerinin yüzde 98'inin, tıp eğitimlerini geliştirmek için teknolojiyi kullanma fikrinden hoşlandığını bildirdi.
Çalışma çevrimiçi olarak yayınlandı BMC Medical Education.
Örneğin, sanal bir ortam tıp öğrencilerinin bir hastayla nasıl röportaj yapacaklarını veya bir hasta kliniğini nasıl işleteceklerini öğrenmelerine yardımcı olabilir. Ankette öğrencilerin yüzde 80'i bilgisayar oyunlarının eğitimsel bir değeri olabileceğini söyledi.
Çalışma, yalnız ergenlerin özel alanı olan video oyunları klişesini ortadan kaldırmaya yardımcı oluyor. Yazarlar, bunun yerine gelişmekte olan bir öğrenme tarzına uyan gelişmiş öğretim araçları olarak kullanılabileceklerini söylüyorlar.
Y kuşağı denen kuşak için M.D. Frederick W. Kron, "Büyük ölçüde teknolojik okuryazarlıkları nedeniyle, bugünün tıp öğrencileri 15 ila 20 yıl önceki öğrencilerden radikal bir şekilde farklı bir izleyici kitlesi" diyor.
"Aslında görüntü açısından zengin ortamlarda metinden daha rahatlar."
Erkek öğrencilerin video oyunları oynama olasılığı kız öğrencilere göre 4,4 kat daha fazlaydı. Yazarlar, okullar tıp eğitiminde kullanılmak üzere video oyunlarının nasıl üretileceğini düşünürken, bu ve diğer cinsiyet farklılıklarının ele alınması gerektiğini söylüyor.
Ankete katılan 200'den fazla tıp öğrencisinin yüzde 77'si, önemli bir hedefe ulaşmalarına yardımcı olması koşuluyla çok oyunculu bir çevrimiçi sağlık hizmetleri simülatörüne katılacaklarını söyledi.
Aile hekimliği doçenti ve Japon Aile Sağlığı direktörü olan MPH MD, MD, Michael D. Fetters, "Rol yapma oyunları, öğrencilerin farklı mesleki uygulamalarda hayatlarının nasıl olacağını hayal etmelerine yardımcı olmak için özel eğitimsel kullanıma sahip olabilir" diyor. UM'de program.
"Öğrencilerin farklı uzmanlıklarda, sağlık bakım ortamlarında ve ekonomik sistemlerdeki pratisyenlerin yerine kapsamlı ve özgün bir şekilde adım atmalarına izin vermek, hangi kariyer seçimlerinin değerlerine ve kişisel özelliklerine en uygun olacağına ilişkin kararlarına rehberlik edebilir," Fetters diyor.
Uygulamalı simülatörler ve bilgisayarlı mankenler tıp eğitiminde bir demirbaş haline geldi ve doktorların cerrahi insizyon yapmayı veya bebek doğurmayı öğrenmelerine yardımcı oldu, ancak tıp fakülteleri tıp öğrencilerini gerçek hayatta görecekleri şeyler için eğitmenin yollarını aramaya devam ediyor.
Wisconsin Üniversitesi'nde eski aile hekimliği profesörü olan Kron, “Akademik liderlik, tıp öğrencilerinin doktor olmak için ihtiyaç duydukları kavramlara erişimlerini geliştirmek için yenilikçi yöntemler çağrısında bulundu” diyor.
"Video oyun endüstrisi tarafından geliştirilen yeni medya teknolojileri, eğitimcilerin bu kritik görevi yerine getirmelerine yardımcı olma konusunda büyük umut vaat ediyor."
Kaynak: Michigan Üniversitesi
