Beyin Hazırlama Hafızaya Yardımcı Olur

Fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI) kullanan yeni araştırma, beyin gelen bilgi hakkında önceden uyarıldığında hafızanın iyileştirildiğini göstermektedir.

Dergide çevrimiçi yayınlandığı şekliyle NeuroImage, Texas University of Dallas araştırmacıları, görmeden önce bir çift öğe hakkında bilgi almanın, ne kadar iyi hatırlanacağını etkileyebileceğini gösterdi.

Dahası, araştırmacılar ayrıca beynin farklı bölgelerindeki aktivitenin beklenmedik bir şekilde bilginin nasıl hatırlandığıyla ilişkili olduğunu buldular.

Davranış ve Beyin Bilimleri Fakültesi'nde kıdemli öğretim görevlisi olan Dr. Richard Addante, "Hafızayla ilgileniyorsanız, bunun daha kötü olmasıyla ilişkili faktörleri ve onu neyin daha iyi yaptığını bilmek istersiniz," dedi. makalenin yazarı.

"Bu faktörlerin bilinmesi, hafızayı geliştirmeye yardımcı olacak yollar geliştirmeye yol açabilir."

Bir katılımcı iki kelimeden veya resimden hangisinin diğerinin içine sığacağına karar verirken, araştırmacılar fMRI'yi beynin farklı bölgelerinde aktivite aramak için kullandılar - örneğin, bir köpek ve bir ev.

Ancak görevden birkaç dakika önce, katılımcılara bir işaret gösterildi - öğeler kelime olarak sunulacaksa bir "X" veya resim olarak sunulacaksa "O".

Yaklaşık 20 dakika sonra, MRI tarayıcısının dışında, katılımcılar, öğe çiftlerini ne kadar iyi hatırladıkları konusunda test edildi.

Addante, "İnsanlara bilgi verilmeden önceki beyin aktivitesinin, insanların bu bilgiyi daha sonraki bir hafıza testinde hatırladıklarını ne kadar iyi tahmin ettiğini bulduk" dedi.

Gerçekten ilginç olan şey, beyin aktivitesinin sadece bilgiyi daha sonra hatırlayıp hatırlamayacaklarının değil, nasıl hatırladıklarının da kestiriminde bulunmasıydı. "

Yeni çalışma, ipuçlarını görmenin hipokampusta daha fazla beyin aktivitesini tetikleyeceğini ve bilgiyi hatırlamak için daha iyi bir şans sağlayacağını öne süren önceki araştırmaya itiraz ediyor.

Yeni araştırma, bir katılımcı iki maddeyi görmeden önce hipokampusta daha fazla faaliyetin, deneğin hangi öğelerin bir çiftte olduğunu unutmasının daha muhtemel olduğunu öngördüğünü buldu.

Ek olarak, genellikle hafızanın sürdürülmesi ile ilişkili alanlar olan frontal ve parietal kortekslerde artan beyin aktivitesi, deneğin öğeleri önceden eşleşmemiş olsalar bile yanlışlıkla daha önce eşleştirilmiş olarak tanımlaması olasılığının daha yüksek olduğunu öngördü.

Addante, "Daha önce yaptığımız çalışmalarda belirtildiği gibi, başlangıçta sadece hipokampusta uyaran öncesi hafıza aktivitesini bekliyorduk" dedi.

"Ancak analizimizi tüm beyne çevirdiğimizde, daha sonraki davranışların yönlerini de öngören kapsamlı bir faaliyet modeli bulduk."

Sonuçlar, beynin bir olayı incelemeye nasıl hazırlandığını, onun ne kadar iyi hatırlanacağını etkileyebileceğini gösteriyor.

Kaynak: Dallas University of Dallas